Compare as visões de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre sobre a sociedade brasileira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as visões de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre sobre a sociedade brasileira.
- A) Ambos defendem a democracia racial.
- B) Fernandes fala de desigualdade, Freyre de harmonia.
- C) Freyre ignora a desigualdade social.
- D) Fernandes é otimista, Freyre pessimista.
- E) Freyre propõe soluções, Fernandes não.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Gilberto Freyre, em Casa-Grande & Senzala, interpreta a formação brasileira pela miscigenação e pela convivência entre senhores, escravizados e indígenas, destacando a harmonia e a cordialidade nas relações raciais. Florestan Fernandes, sociólogo ligado à USP, analisa a herança da escravidão e o preconceito como fatores que produziram desigualdade social e de condições de vida para a população negra após a abolição, e critica o mito da democracia racial. Passo 2: Logo, a comparação correta é que Fernandes enfatiza a desigualdade e Freyre enfatiza a harmonia, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque Fernandes criticava o mito da democracia racial em vez de defendê-lo; a ideia de harmonia racial é associada a Freyre. Passo 4: A alternativa C está errada porque Freyre não ignora a desigualdade por completo; ele a minimiza e a reinterpreta como convivência harmoniosa, o que é diferente de ignorá-la. Passo 5: A alternativa D está errada porque a oposição entre otimismo e pessimismo não descreve bem os autores; o contraste central está na leitura do conflito social, e a postura crítica de Fernandes não equivale a pessimismo. Passo 6: A alternativa E está errada porque Fernandes também propôs caminhos de transformação social, como a integração do negro por meio da educação e da reforma social, de modo que a frase opõe indevidamente os dois autores. Conclusão: a alternativa B é a correta e confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais ideias de cada autor antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno transfere a ideia de harmonia racial de Freyre para Fernandes, supondo que os dois autores compartilhavam a tese da democracia racial.
Por que engana: Confundir as perspectivas de Fernandes e Freyre, atribuindo a ambos posições semelhantes sobre desigualdade e harmonia social.
Fernandes critica a harmonia proposta por Freyre.
O aluno lê a minimização da desigualdade feita por Freyre como ausência total do tema, o que exagera a posição do autor.
O aluno associa a postura crítica de Fernandes ao pessimismo e a visão harmoniosa de Freyre ao otimismo, confundindo tom emocional com diagnóstico sociológico.
O aluno acredita que só propõe soluções quem apresenta programas explícitos de reforma, desconsiderando que Fernandes também defendia caminhos de transformação social.
Raio-X da questão
visões sociológicas
avaliacao
visoes sociologicas basicas · analise comparativa de textos
Revisar as obras de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre.
Confundir as perspectivas de Fernandes e Freyre, atribuindo a ambos posições semelhantes sobre desigualdade e harmonia social.
pensamento_critico
historico
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