Na aula, a turma quer guardar o som de uma música tocada ao vivo. Qual recurso deve usar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma quer guardar o som de uma música tocada ao vivo. Qual recurso deve usar?
- A) dança da música
- B) desenho da música
- C) gravação em áudio
- D) foto da apresentação
- E) texto da música
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um recurso para guardar o som de uma música tocada ao vivo. A palavra-chave é 'som', ou seja, algo que se ouve.
- Para registrar e preservar um som, o recurso adequado é a gravação em áudio, que captura as ondas sonoras e permite reproduzi-las depois.
- Por que as outras estão erradas: a dança da música registra movimentos do corpo, não o som; o desenho da música representa apenas aspectos visuais de forma gráfica; a foto da apresentação captura uma imagem parada e não o som; e o texto da música guarda apenas a letra escrita, sem a melodia, o ritmo e a interpretação sonora.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas técnicas de gravação de som.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que a música pode ser guardada pelo registro dos movimentos de quem dança, confundindo o acompanhamento visual da apresentação com o próprio som.
O aluno pode ter imaginado que um desenho consegue representar a música, associando a arte visual a qualquer tipo de registro artístico, sem perceber que o desenho não guarda o som.
A gravação em áudio guarda os sons de uma apresentação ao vivo.
O aluno pode ter achado que registrar o momento da apresentação, por meio de uma foto, já preserva a música, esquecendo que a imagem fixa não contém som.
Por que engana: Confundir notação ou representação gráfica com técnicas que capturam sons reais ao vivo.
O aluno pode ter confundido a música com sua letra, supondo que escrever o texto da canção basta para guardá-la, sem considerar melodia e ritmo.
Raio-X da questão
técnica de registro musical
avaliacao
conceito de som e musica · tipos de registro musical
Revisar as técnicas de gravação de som.
Confundir notação ou representação gráfica com técnicas que capturam sons reais ao vivo.
pensamento_critico
abstrato
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