Ana bate duas colheres para fazer música. O que produz o som?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana bate duas colheres para fazer música. O que produz o som?
- A) A luz
- B) O desenho
- C) A cor
- D) O cheiro
- E) As colheres
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno descrito. Ana bate duas colheres, e o resultado é um som (música). Som é produzido por vibração de corpos materiais. Passo 2: Pergunte quem vibra ao ser batido. As colheres são os objetos que sofrem o impacto e vibram, produzindo as ondas sonoras que chegam aos ouvidos. Passo 3: Verifique a alternativa E, As colheres, que é o corpo que vibra e gera o som. Passo 4: Analise as outras alternativas. A) A luz é um fenômeno visual e não produz som. B) O desenho é uma figura ou traço, sem vibração capaz de gerar som. C) A cor é uma propriedade visual da luz refletida pelos objetos e não produz som. D) O cheiro é uma sensação olfativa causada por partículas no ar e não produz som. Passo 5: Conclua que a alternativa correta é E, pois são as colheres que vibram ao serem batidas e produzem o som.
💡 Dica: Pense em sons que você ouve diariamente e como eles podem ser utilizados musicalmente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de música a estímulos sensoriais ou a algo que aparece junto da apresentação, sem perceber que luz não vibra nem gera som.
O aluno pode ter lido de forma literal a palavra desenho, confundindo algo visual ou criativo com a origem física de uma vibração sonora.
Por que engana: Confundir ações humanas com fontes sonoras objetivas, como escolher 'cantar' ou 'falar' em vez de objetos que produzem som.
O aluno pode ter pensado que características visuais dos objetos participam do som, sem saber que cor é uma propriedade da luz e não gera vibração sonora.
O aluno pode ter confundido os sentidos e associado o cheiro a algo sensorial presente no ambiente, sem entender que o olfato percebe partículas químicas e não ondas sonoras.
As colheres são a fonte sonora, pois vibram quando batem e produzem o som. Elas podem ser usadas para marcar o ritmo de uma música.
Raio-X da questão
fontes sonoras do cotidiano
fixacao
fontes sonoras do cotidiano · caracteristicas do som
Revisar como diferentes sons podem ser utilizados na música.
Confundir ações humanas com fontes sonoras objetivas, como escolher 'cantar' ou 'falar' em vez de objetos que produzem som.
pensamento_critico
cotidiano
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