Na festa de aniversário de Ana, há música, convidados, dança, presentes e decoração. Todos dançam juntos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na festa de aniversário de Ana, há música, convidados, dança, presentes e decoração. Todos dançam juntos quando a música começa. Qual é a função social da música nessa situação?
- A) Anunciar os presentes da aniversariante
- B) Reunir os convidados para dançar
- C) Substituir a conversa dos convidados
- D) Acompanhar o corte do bolo
- E) Enfeitar o espaço da festa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma festa de aniversário com música, convidados, dança, presentes e decoração, e informa que todos dançam juntos quando a música começa. Passo 2: A pergunta pede a função social da música, ou seja, o papel que ela cumpre na interação entre as pessoas. Passo 3: O texto mostra que a música faz os convidados se juntarem e dançarem em conjunto, o que caracteriza integração e reunião do grupo. Passo 4: Portanto, a alternativa B, reunir os convidados para dançar, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque o enunciado não diz que a música anuncia os presentes; essa é uma tarefa que não aparece no texto. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto não afirma que a música substitui a conversa, e sim que ela acontece junto com a festa. Passo 7: A alternativa D está errada porque o corte do bolo não é mencionado como momento acompanhado pela música. Passo 8: A alternativa E está errada porque enfeitar o espaço é função da decoração, que é citada separadamente no enunciado, e não da música.
💡 Dica: Pense sobre como a música influencia a atmosfera da festa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a música a momentos de anúncio ou cerimônia, imaginando que ela serve para chamar atenção para os presentes, o que não está descrito no texto.
A música reúne as pessoas e incentiva a participação conjunta na dança. Assim, ela ajuda os convidados a interagir e aproveitar a festa juntos.
O aluno pode ter imaginado que, com música alta, os convidados deixam de conversar, supondo uma substituição da fala pela música sem que isso esteja no enunciado.
O aluno pode ter buscado uma ação concreta da festa para relacionar com a música e escolheu o corte do bolo, momento comum em aniversários, sem que o texto diga que há acompanhamento musical nesse momento.
Por que engana: Confundir função social da música com funções informativas ou substitutivas, como propaganda ou substituir conversa.
O aluno pode ter confundido a função da música com a da decoração, já que ambas aparecem na mesma lista de elementos da festa e ambas tornam o ambiente mais agradável.
Raio-X da questão
função social da música
diagnostico
função social da música · contexto social da música
Revisar os diferentes papéis que a música desempenha em eventos sociais.
Confundir função social da música com funções informativas ou substitutivas, como propaganda ou substituir conversa.
empatia
cotidiano
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