Na aula de Arte, a turma observou desenhos de festas de diferentes povos. As crianças perceberam cores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a turma observou desenhos de festas de diferentes povos. As crianças perceberam cores, linhas, formas e padrões variados. Qual opção identifica elementos das criações e mostra a influência das culturas?
- A) Apenas os materiais usados na atividade escolar.
- B) Cores, linhas, formas e padrões de cada cultura.
- C) Somente o tamanho dos desenhos observados.
- D) As obras ficam iguais em todas as culturas.
- E) Uma única cor usada por todos os povos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a turma observou desenhos de festas de diferentes povos e percebeu cores, linhas, formas e padrões variados. A pergunta pede a opção que identifica elementos das criações e mostra a influência das culturas.
- Procuramos uma alternativa que una dois aspectos: os elementos visuais (cores, linhas, formas, padrões) e a relação com a cultura de cada povo. A alternativa B traz exatamente isso: cores, linhas, formas e padrões de cada cultura.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Os materiais usados na atividade escolar não são elementos das criações observadas e não mostram influência cultural.
- C) O tamanho dos desenhos não é o foco da observação descrita e não revela influência das culturas.
- D) Se as obras fossem iguais em todas as culturas, não haveria influência cultural a identificar; o enunciado fala em variedade.
- E) Uma única cor usada por todos os povos contradiz a percepção de cores variadas relatada no enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os elementos artísticos e suas influências culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu os materiais usados pela turma na atividade com os elementos presentes nas próprias criações dos povos observados.
Cores, linhas, formas e padrões são elementos usados nas criações artísticas. Eles podem mudar conforme os costumes e as culturas de cada povo.
O aluno se prendeu a um detalhe visual secundário (tamanho) e não aos elementos artísticos destacados no enunciado, como cores e padrões.
O aluno entendeu que a cultura não influencia as obras, imaginando que todos os povos produzem arte de forma igual, o que contraria a ideia de variedade do enunciado.
O aluno acreditou que a uniformidade de cor entre povos diferentes seria um sinal de influência cultural, ignorando a variedade de cores relatada.
Raio-X da questão
criação artística e culturas
fixacao
elementos da criacao artistica · influencia cultural na arte
Revisar como diferentes culturas influenciam a arte.
Interpretar erroneamente que a arte é individual e isolada, sem considerar a influencia cultural.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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