Durante a roda de conversa, a professora conta uma história para as crianças, mas para antes de dizer como ela…

Questão

Durante a roda de conversa, a professora conta uma história para as crianças, mas para antes de dizer como ela termina. Em seguida, convida cada criança a pensar no final e falar sobre sua ideia para o grupo. Qual ação ajuda mais a criança a imaginar e falar sobre o final da história?

1. A) Esperar em silêncio até a professora contar o final.
2. B) Contar uma lembrança sem relação com a história.
3. C) Ouvir a história, inventar um final e contá-lo ao grupo.
4. D) Repetir apenas os nomes dos personagens da história.
5. E) Escolher a parte mais curta para dizer ao grupo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pergunta qual ação ajuda a criança a imaginar e falar sobre o final de uma história que foi interrompida antes do desfecho.
2. Para imaginar um final, a criança precisa primeiro ouvir e compreender a história, depois criar uma continuação com base no que já foi contado e, por fim, expressar essa ideia ao grupo.
3. A alternativa C reúne essas três etapas: ouvir a história, inventar um final e contá-lo ao grupo. Por isso ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. A alternativa A está errada porque esperar em silêncio é passividade, pois a criança apenas aguarda o final pronto e não imagina nada.
5. A alternativa B está errada porque contar uma lembrança sem relação com a história não trabalha o final proposto pela professora.
6. A alternativa D está errada porque repetir nomes de personagens não envolve criação nem fala sobre o desfecho.
7. A alternativa E está errada porque escolher a parte mais curta para contar não ajuda a imaginar nem a construir um final.

💡 Dica: Considere as características dos suportes para desenhar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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