Um algoritmo simples para preparar um suco envolve: 1) Lavar as frutas; 2) Cortar as frutas; 3) Bater no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um algoritmo simples para preparar um suco envolve: 1) Lavar as frutas; 2) Cortar as frutas; 3) Bater no liquidificador; 4) Servir. Qual é a sequência correta para um bom preparo?
- A) 1, 2, 3, 4
- B) 2, 1, 3, 4
- C) 1, 3, 2, 4
- D) 4, 1, 2, 3
- E) 3, 2, 1, 4
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analise a situação real de preparo de um suco. Primeiro, as frutas precisam estar limpas, por isso devem ser lavadas antes de qualquer manipulação (etapa 1).
- Depois de lavadas, as frutas são cortadas em pedaços menores, o que facilita o processo seguinte (etapa 2).
- Os pedaços cortados são colocados no liquidificador e batidos para formar o suco (etapa 3).
- Por fim, o suco pronto é servido (etapa 4).
- Portanto, a sequência lógica e correta é 1, 2, 3, 4, que corresponde à alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque corta antes de lavar, o que levaria sujeira para os pedaços.
- A alternativa C está errada porque bate no liquidificador antes de cortar, o que é impraticável com frutas inteiras.
- A alternativa D está errada porque serve antes de preparar o suco, o que não faz sentido.
- A alternativa E está errada porque bate antes de cortar e também serve antes de lavar e cortar, invertendo várias etapas.
💡 Dica: Identifique a ordem correta das etapas do preparo.
Alternativa por alternativa
Lavar as frutas antes de cortá-las é essencial para a higiene.
O aluno acredita que a ordem de cortar e lavar é indiferente, esquecendo que a higiene dos alimentos deve vir antes da manipulação.
Por que engana: Confundir a ordem lógica das etapas, como bater antes de cortar ou lavar as frutas.
O aluno imagina que bater no liquidificador pode vir antes do corte, ignorando que frutas inteiras não cabem bem nem batem de forma adequada.
O aluno lê a sequência como se servir fosse a primeira ação, sem perceber que o serviço é sempre o último passo do preparo.
O aluno inverte a lógica do preparo, batendo antes de cortar e servindo antes de lavar, sem considerar a dependência entre as etapas.
Raio-X da questão
sequência de passos
fixacao
ordem sequencial de passos · conceito de algoritmo
Revisar a lógica de sequências em algoritmos.
Confundir a ordem lógica das etapas, como bater antes de cortar ou lavar as frutas.
pensamento_critico
cotidiano
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