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Matemática3º anoBNCC EF03MA08Fácil⏱ curto

Um professor deseja fazer um lanche na escola. Ele planeja fazer um monte de sanduíches. Se ele fizer 5…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA08

Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um professor deseja fazer um lanche na escola. Ele planeja fazer um monte de sanduíches. Se ele fizer 5 sanduíches por dia, quantos dias levará para fazer 20 sanduíches?

  1. A) 2 dias
  2. B) 3 dias
  3. C) 4 dias
  4. D) 5 dias
  5. E) 6 dias

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O professor faz 5 sanduíches por dia e precisa fazer um total de 20 sanduíches. A pergunta é quantos dias ele leva para chegar a 20.
  2. Monte a relação. Como a quantidade feita por dia é constante, basta dividir o total pela quantidade diária: 20 dividido por 5.
  3. Faça a conta. 20 dividido por 5 é igual a 4. Confira: em 4 dias, ele faz 4 vezes 5, que dá 20 sanduíches, exatamente o necessário.
  4. Conclua. São necessários 4 dias, portanto a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (2 dias) daria apenas 10 sanduíches, pois 2 vezes 5 é 10. A alternativa B (3 dias) daria 15 sanduíches, pois 3 vezes 5 é 15. A alternativa D (5 dias) daria 25 sanduíches, excedendo o total pedido. A alternativa E (6 dias) daria 30 sanduíches, também em excesso.

💡 Dica: Divida o total de sanduíches pela quantidade feita por dia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente dividiu 20 por 10 ou somou 5 mais 5 e parou, sem verificar que cada dia produz apenas 5 sanduíches.

Por que engana: O aluno pode subtrair ou somar os valores de forma inadequada, sem interpretar que deve descobrir quantos grupos de cinco cabem em vinte.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subtraiu 5 de 20, chegando a 15, e dividiu por 5, obtendo 3, esquecendo que o primeiro dia também produz sanduíches.

C Correta

4 dias são necessários para fazer 20 sanduíches a 5 por dia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a quantidade de sanduíches por dia com o número de dias, respondendo 5 porque esse é o número que aparece no enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno provavelmente acrescentou um dia extra ao resultado da divisão, por intuição de que sempre falta um dia para terminar a tarefa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Divisão em partes iguais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Adição de quantidades iguais · Divisão como repartição

📚 Reveja

Revise a divisão como repartição de uma quantidade em grupos iguais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode subtrair ou somar os valores de forma inadequada, sem interpretar que deve descobrir quantos grupos de cinco cabem em vinte.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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