Para construir uma horta automatizada na escola, Júlia listou o projeto inteiro: pesquisar as plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para construir uma horta automatizada na escola, Júlia listou o projeto inteiro: pesquisar as plantas, escolher os sensores, montar o circuito, programar a irrigação e testar o funcionamento. Como a tarefa parecia muito grande, ela decidiu separar o projeto em partes menores e independentes, realizando cada uma delas em uma sequência organizada. Com base no texto, qual estratégia computacional Júlia utilizou para tornar um problema complexo mais fácil de resolver?
- A) Decomposição
- B) Abstração
- C) Simulação
- D) Ordenação
- E) Reconhecimento
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Júlia dividindo um projeto grande (a horta automatizada) em partes menores e independentes, como pesquisar, escolher sensores, montar o circuito, programar e testar, e realizando cada parte em sequência organizada.
- Em pensamento computacional, separar um problema complexo em subproblemas menores e mais simples, que podem ser resolvidos de forma independente, chama-se decomposição. Esse é exatamente o procedimento descrito no texto.
- Portanto, a alternativa correta é A (Decomposição), que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Abstração: consiste em ignorar detalhes irrelevantes e focar apenas nas informações essenciais do problema, o que não é descrito no texto.
- C) Simulação: consiste em reproduzir o funcionamento de um sistema por meio de um modelo, e o texto não menciona modelos ou imitações do processo.
- D) Ordenação: envolve organizar dados ou etapas em uma sequência, mas o texto fala em separar o projeto em partes, e a ordenação é apenas um aspecto secundário.
- E) Reconhecimento: envolve identificar padrões ou semelhanças entre problemas já resolvidos, o que não aparece no enunciado.
💡 Dica: Identifique a estratégia de dividir um problema grande em partes menores e organizadas.
Alternativa por alternativa
A decomposição consiste em dividir um problema complexo em partes menores, que podem ser analisadas e resolvidas separadamente. No texto, Júlia separou o projeto da horta em tarefas específicas, como pesquisar, montar, programar e testar.
O aluno pode confundir abstração com qualquer simplificação, imaginando que dividir o projeto em etapas é ignorar detalhes. Abstração, porém, é isolar o essencial e omitir o irrelevante, e não quebrar o todo em partes.
O aluno pode associar a ideia de testar o funcionamento, presente na lista de etapas, à simulação, que reproduz um sistema por modelo. O texto, porém, não descreve nenhum modelo ou reprodução do processo.
O aluno pode notar que as etapas são listadas em sequência e concluir que a estratégia é ordenação. A sequência é consequência da decomposição, e a estratégia central descrita é a divisão do problema em partes menores.
Por que engana: O aluno pode confundir a divisão do problema em partes com a ordenação das etapas ou com a abstração de detalhes irrelevantes.
O aluno pode pensar que reconhecer as partes do projeto é reconhecimento de padrões. Identificar as etapas de um projeto não é reconhecer padrões em problemas anteriores, que é o sentido do termo nesta estratégia.
Raio-X da questão
Decomposição de problemas complexos
avaliacao
Reconhecimento de problemas complexos · Etapas organizadas de projeto
Revise as estratégias de pensamento computacional e suas definições.
O aluno pode confundir a divisão do problema em partes com a ordenação das etapas ou com a abstração de detalhes irrelevantes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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