A professora pede para que os alunos escrevam um algoritmo que desenhe um triângulo. Como deve ser o algoritmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora pede para que os alunos escrevam um algoritmo que desenhe um triângulo. Como deve ser o algoritmo utilizando repetições?
- A) Desenhar só um lado
- B) Repetir lado três vezes
- C) Desenhar um lado; Para i de 1 a 3, desenhar outro lado
- D) Desenhar 3 lados; Cada lado igual
- E) Desenhar 3 lados de uma vez
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um algoritmo que desenhe um triângulo usando repetição. Um triângulo tem 3 lados, então a repetição precisa ser executada 3 vezes, cada vez desenhando um lado e girando o cursor para o próximo. Passo 2: A alternativa B, Repetir lado três vezes, usa uma estrutura de repetição com exatamente 3 iterações, o que corresponde aos 3 lados do triângulo. Passo 3: A alternativa A está errada porque desenhar só um lado produz um segmento de reta, não um triângulo. Passo 4: A alternativa C está errada porque desenha um lado e depois mais 3 lados, totalizando 4 lados, o que forma outra figura, não um triângulo. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora descreva 3 lados, não usa repetição, que é o que a questão exige. Passo 6: A alternativa E está errada porque desenhar 3 lados de uma vez não é um algoritmo sequencial com repetição e não descreve um processo passo a passo. Passo 7: Concluímos que a resposta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a alternativa B não especifica o ângulo de giro entre os lados, detalhe que um algoritmo completo costumaria incluir, mas entre as opções ela é a que melhor atende ao enunciado.
💡 Dica: Identifique quantas vezes o mesmo comando deve ser repetido para formar os três lados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta desenhar um único lado para representar a figura, confundindo o primeiro passo de um processo com a figura completa.
Um triângulo tem três lados. O algoritmo deve repetir o desenho de um lado três vezes.
O aluno soma o lado inicial aos 3 lados da repetição e não percebe que isso produz 4 lados, não 3.
Por que engana: O aluno pode confundir a repetição de um lado três vezes com a repetição de um comando que desenha lados adicionais, ou escolher uma alternativa sem compreender o papel do laço.
O aluno entende que listar 3 lados já resolve o problema, sem perceber que a questão pede uma solução com repetição.
O aluno imagina que os 3 lados podem ser desenhados simultaneamente, sem perceber que um algoritmo executa instruções em sequência.
Raio-X da questão
Repetição em algoritmos
diagnostico
Sequência de comandos algorítmicos · Contagem até três
Revise como estruturas de repetição executam um comando um número definido de vezes.
O aluno pode confundir a repetição de um lado três vezes com a repetição de um comando que desenha lados adicionais, ou escolher uma alternativa sem compreender o papel do laço.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
abstrato
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