Questões BNCC EF02CO02

Folhas de papel colorido espalham-se pela mesa de artes. Sara decidiu mostrar a um colega como fazer um avião de papel. Ela descreveu o processo: primeiro ela dobrou a folha ao meio; em seguida abriu a dobra e marcou o traço central; depois dobrou os cantos superiores até o traço; por fim dobrou as abas para formar as asas. O colega leu as instruções, mas aplicou-as em outra ordem e não conseguiu obter um avião com asas iguais.

A partir do texto, identifique a sequência de instruções que representa corretamente o algoritmo para dobrar o avião de papel descrito.

Dados ilustrativos: em uma atividade de artes, uma turma de crianças usa papéis coloridos para montar uma “lagarta” unindo círculos. Dois tipos de cartões de instrução foram distribuídos.
Conjunto A:
Passo 1: cole o círculo amarelo ao vermelho.
Passo 2: cole o círculo azul ao verde.
Passo 3: cole o círculo rosa ao azul.
Conjunto B:
Para cada novo círculo, cole-o sempre ao lado do último da sequência.
Ao tentar montar a lagarta com quatro círculos, o conjunto A carece de instruções para o quarto círculo, mas o conjunto B funciona sem ajustes.

Analise o texto-base e identifique qual instrução exemplifica a repetição automática, permitindo montar a sequência para qualquer quantidade de círculos sem reescrever cada passo.

Lúcia precisava lembrar de todas as tarefas para cuidar de sua planta: regar, usar adubo, verificar a luz do sol e anotar o crescimento. Primeiro, ela desenhou uma pequena história em quadrinhos, mostrando cada ação em quadros. Depois, em outro papel, ela desenhou caixas para cada tarefa e conectou essas caixas com setas que indicavam a ordem de execução.

A partir do texto-base, identifique qual formato de representação Lúcia criou que exemplifica um algoritmo organizado em passos claros para executar suas tarefas.

Numa feira de artesanato do bairro, uma jovem organizou pulseiras para vender. Para cada pulseira, ela sempre fazia o mesmo modelo: colocava 1 conta verde no início e, depois, repetia por 4 vezes a sequência formada por 2 contas vermelhas e 1 conta azul. Ao terminar, cada pulseira ficava com o mesmo desenho, sem precisar pensar de novo em cada peça. Durante a montagem, ela explicava o passo a passo em voz alta para os colegas: "comece, repita o conjunto e finalize". Assim, todos conseguiam acompanhar a ordem das contas e montar o modelo sem se perder.

Considere o texto-base e identifique o algoritmo que representa corretamente o modo de montar uma pulseira como a descrita.

Você vai criar um passo a passo para uma criança abrir um programa no Windows. Qual sequência está mais correta?

Pedro está criando um jogo de tabuleiro e quer organizar as jogadas.

Como ele pode mostrar a ordem das jogadas?

Um algoritmo precisa ser criado para contar os números pares entre 1 e 10. Qual é o resultado final dessa contagem?

Em uma competição de robôs, cada robô deve seguir um caminho que tem 10 segmentos. Se cada segmento tem que ser percorrido 2 vezes, quantas vezes cada robô deve se mover?