Sequência didática para ensinar, de forma prática e adequada à escola pública, como usar a tecnologia com segurança, respeito e responsabilidade. Ao final, o aluno reconhece riscos comuns, protege seus dados, respeita direitos de imagem e autorais e sabe agir em situações simples do dia a dia.
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Cultura Digital
A sequência, aula a aula
1
O que é usar a tecnologia com segurança
50 min
A turma conversa sobre situações do cotidiano em que usa celular, computador, TV e jogos. Os alunos percebem que tecnologia precisa de cuidado, respeito e combinação de regras.
Objetivos
Reconhecer situações do cotidiano em que a tecnologia é usada com segurança ou sem segurança.Lembrar
Compreender que usar tecnologia exige cuidado, respeito e orientação de um adulto quando necessário.Compreender
Identificar comportamentos seguros em exemplos simples apresentados pelo professor.Aplicar
2
Minhas informações são minhas
50 min
Os alunos aprendem o que são dados pessoais e por que não devem ser compartilhados sem necessidade. A turma pratica dizer o que pode ou não pode ser informado em situações comuns.
Objetivos
Lembrar exemplos de dados pessoais que não devem ser compartilhados com desconhecidos.Lembrar
Compreender por que informações pessoais devem ser protegidas.Compreender
Classificar situações simples em 'pode compartilhar' e 'não pode compartilhar'.Analisar
3
Senha, tela e cuidado com o que eu faço
50 min
A turma descobre como proteger senhas, aparelhos e perfis. Os alunos exercitam atitudes simples de cuidado, como não emprestar senha e não mexer no aparelho dos outros sem permissão.
Objetivos
Compreender a função da senha como forma de proteção.Compreender
Aplicar atitudes de respeito ao usar aparelhos e perfis de outras pessoas.Aplicar
Avaliar quais atitudes protegem melhor um aparelho ou conta.Avaliar
4
Imagem, foto e permissão
50 min
Os alunos aprendem que foto, vídeo e imagem de colegas e familiares não podem ser usados sem pedir autorização. A turma analisa exemplos de sala de aula, festas e trabalhos escolares.
Objetivos
Lembrar que imagem de pessoas também precisa de permissão para ser usada.Lembrar
Compreender a importância de pedir autorização antes de fotografar, gravar ou compartilhar.Compreender
Analisar situações em que há ou não respeito ao direito de imagem.Analisar
5
Meu combinado de segurança digital
50 min
A turma organiza tudo o que aprendeu em um combinado prático de uso seguro e responsável. Os alunos produzem um cartaz ou lista de regras para usar em sala e levar para casa.
Objetivos
Aplicar os conhecimentos das aulas anteriores na criação de um combinado de turma.Aplicar
Avaliar atitudes seguras e responsáveis para uso da tecnologia no dia a dia.Avaliar
Criar um cartaz ou lista com regras de segurança digital para a sala.Criar
O que vem no plano completo
23etapas de metodologia, com o minuto de cada uma
5textos de leitura prontos para o aluno
15recursos listados por aula
11critérios de avaliação com peso
Questões deste tema
Do banco do GeraProva, com gabarito.
1Média
Qual das opções abaixo representa um uso seguro da tecnologia digital?
ACompartilhar senhas pessoais com amigos para facilitar o acesso a contas
BUtilizar sites e aplicativos com protocolos de segurança, como HTTPS
CBaixar qualquer software gratuito de fontes desconhecidas
DDeixar o computador sem antivírus instalado
EUsar redes Wi-Fi públicas sem nenhum tipo de proteção
2Média
Qual é uma das principais funções de um antivírus em um computador?
AAumentar a velocidade da internet
BProteger o computador contra vírus e malwares
CInstalar novos programas automaticamente
DAumentar a capacidade de armazenamento do computador
EMelhorar a qualidade gráfica do computador
3Fácil
Qual das opções abaixo representa uma prática segura no uso da internet?
ACompartilhar senhas com amigos para facilitar o acesso
BUsar senhas fortes e únicas para cada conta
CAceitar todos os cookies sem ler as políticas de privacidade
DBaixar aplicativos apenas de fontes desconhecidas
EUsar redes Wi-Fi públicas sem proteção
4Fácil
Qual das alternativas representa uma prática segura ao usar a internet?
ACompartilhar sua senha com amigos para facilitar o acesso às suas contas.
BUtilizar redes Wi-Fi públicas sem nenhuma proteção.
CCriar senhas fortes e únicas para cada uma de suas contas.
DIgnorar atualizações de software e aplicativos.
EClicar em links desconhecidos recebidos por e-mail.
5Média
Qual é a importância de não compartilhar informações pessoais nas redes sociais?
APara que as empresas possam direcionar melhor suas campanhas publicitárias.
BPara evitar o roubo de identidade e fraudes.
CPorque os amigos não precisam saber sobre sua vida.
DPara manter sua conta sempre ativa e recebendo curtidas.
EPorque é mais divertido não compartilhar nada.
Finalize este plano do seu jeito
Este plano é um modelo pronto. No GeraProva você gera a versão da
sua turma: com o número de aulas que você tem, a
metodologia completa minuto a minuto, os textos de leitura e a
prova desta sequência — tudo em PDF para imprimir.
Metodologia completa das 5 aulas Textos de leitura prontos Ajuste o número de aulas Prova e gabarito do tema Códigos BNCC preenchidos PDF pronto para imprimir
