Questões BNCC EM13LP34

— Precisamos de um texto de divulgação científica voltado a adolescentes, com linguagem acessível, título chamativo e exemplo prático no início, orienta a editora à escritora. Apenas o rascunho da introdução está pronto: “A genética estuda a herança biológica. Nela, analisam-se genes, DNA e mutações que determinam traços físicos e predisposições.” A escritora questiona se o tom está adequado ao público jovem e se há necessidade de inserir um exemplo concreto logo no primeiro parágrafo.

Analise o diálogo e o rascunho da introdução; identifique a revisão que melhor adequa o texto às condições de produção descritas.

Pergunta retórica: Como as abelhas urbanas influenciam a polinização nas metrópoles? Pesquisas recentes apontam que colônias instaladas em edifícios aproveitam jardins suspensos para fornecer pólen e néctar a diversas espécies de plantas. Todavia, o segundo parágrafo deste rascunho apresenta informalidades que comprometem o tom científico do artigo.

“Além de polinizar, as abelhas ainda ajudam a manter o ambiente mais verde e bonito, sabia? Aliás, chamamos o conjunto de grãos de pólen de ‘pelote’, um nome curioso que pode confundir o leitor leigo.”

Analise o texto-base e identifique qual proposta de reformulação do segundo parágrafo aprimora a objetividade e adequação ao gênero artigo de divulgação científica.

Por que as frutas tropicais exibem cores tão vibrantes? Um autor preparou um parágrafo para divulgação científica:

“Os flavonoides presentes em frutas tropicais atuam como pigmentos que conferem colorações vibrantes, resultado de reações complexas envolvendo enzimas específicas e variações no pH celular. Estudos espectrofotométricos demonstraram correlação significativa (p<0,05) entre a concentração destes compostos e a intensidade da cor observada, sugerindo possíveis aplicações em alimentos e cosméticos.”

A partir do parágrafo apresentado, identifique a reescrita que adapta corretamente o registro para um artigo de divulgação científica voltado a leitores leigos, mantendo clareza e informações.

Um relatório de divulgação científica apresenta uma pesquisa realizada com 1.200 estudantes de cinco universidades brasileiras. O estudo teve como objetivo identificar a preferência dos participantes por diferentes formatos de aula e os motivos associados a essa escolha. Entre os respondentes, 68% indicaram preferência pelo formato híbrido, mencionando principalmente a flexibilidade e a possibilidade de interação. O levantamento não avaliou o desempenho acadêmico nem permite generalizar os resultados para todos os estudantes do país.

Com base no texto-base, escolha a opção que completa adequadamente a conclusão do relatório de divulgação científica, retomando o objetivo da pesquisa, interpretando os resultados e indicando um encaminhamento compatível com os dados.

Dados ilustrativos: Em determinada turma do ensino médio, os estudantes, sob orientação do professor de Língua Portuguesa, organizaram-se em grupos para produzir pequenos relatos de diferentes gêneros. Um grupo pesquisou materiais, descreveu equipamentos e sistematizou etapas para elaborar o relato de experimento. Outro elaborou perguntas, entrevistou um especialista e transcreveu respostas para o relato de entrevista. Um terceiro definiu termos selecionados, redigiu definições simples e incluiu curiosidades em formato de verbetes de enciclopédia infantil. Após as produções, cada grupo compartilhou planejamentos e rascunhos com a classe para revisão coletiva.

Analise o texto-base e identifique a característica que distingue o verbete de enciclopédia infantil.

Em uma reportagem sobre os fatores relacionados à qualidade do sono, uma pesquisadora precisa explicar ao público os procedimentos de um estudo. No artigo original, lê-se: “A aplicação de um modelo de regressão linear múltipla permitiu quantificar a influência simultânea de variáveis sociodemográficas e comportamentais na qualidade do sono dos participantes.” Para leitores sem formação científica, a reportagem deve substituir termos especializados por palavras mais acessíveis, sem alterar o sentido principal do procedimento.

Com base no texto, qual proposta de reescrita adapta adequadamente o trecho ao gênero de divulgação científica destinado ao público leigo, preservando a análise simultânea de características sociais e comportamentais?

Uma equipe de pesquisadores analisou a água e os peixes de um rio que atravessa uma área industrial. No relatório destinado a especialistas, escreveu: “Foi constatada bioacumulação de metais pesados em organismos aquáticos, indicando risco toxicológico para consumidores humanos. As amostras foram submetidas à espectrometria de absorção atômica, e os resultados foram comparados com os limites estabelecidos pela legislação ambiental.” Ao preparar uma versão para moradores da região, a equipe deve preservar as informações essenciais, mas facilitar a compreensão dos termos e procedimentos científicos.

Considerando o objetivo da nova versão do relatório, qual estratégia de reescrita torna o texto mais acessível ao público leigo sem comprometer sua precisão científica?

Uma revista digital prepara um artigo de divulgação científica sobre um levantamento nacional a respeito dos hábitos de leitura digital. O texto informa que 72% dos participantes preferem e-books, apresenta gráfico com os resultados e explica os dados em linguagem acessível. Também identifica a instituição responsável pela pesquisa, informa o período de coleta e reúne as referências bibliográficas ao final. Na conclusão, o autor relaciona os resultados a possíveis mudanças em editoras e bibliotecas. Entretanto, o artigo não informa quantas pessoas participaram do levantamento nem como foram selecionadas.

Considerando a finalidade de um artigo de divulgação científica, qual alteração tornaria esse texto mais adequado para que o público avalie com maior responsabilidade o resultado apresentado?