BNCC
17 questões
Questões BNCC EF01GE04
Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 373. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01GE04
Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).
Séries
1º ano
Matérias
Geografia
Assuntos
Situações de convívio em diferentes lugares
Unidades temáticas relacionadas
O sujeito e seu lugar no mundo
Questões relacionadas a EF01GE04
Questão 8 · Objetiva
Durante a aula, uma criança quer falar ao mesmo tempo que a professora e os colegas. A turma combina levantar a mão para pedir a palavra.
— Qual comportamento melhor mostra respeito à convivência na escola?
— Qual comportamento melhor mostra respeito à convivência na escola?
Questão 8 · Objetiva
No parque, algumas crianças dividem o brinquedo e outras esperam sua vez para brincar.
— Que atitude torna o convívio melhor?
— Que atitude torna o convívio melhor?
Questão 8 · Objetiva
No parque, muitas crianças e adultos usam os brinquedos e caminham pelo mesmo lugar. Qual atitude ajuda a cuidar desse espaço público?
Questão 8 · Objetiva
A fila deve ficar atrás da linha amarela no chão. Onde as crianças devem esperar?
Questão 8 · Objetiva
Na escola de Miriam, uma campanha ensinou que papel, plástico e metal limpos e secos devem ser separados dos demais resíduos. A coleta seletiva do município encaminha esses materiais para uma cooperativa, onde eles são separados e enviados para reciclagem. Os resíduos que não podem ser reaproveitados são levados ao aterro sanitário.
Considerando as informações do texto, qual é a principal forma de descarte adequada para o papel, o plástico e o metal encontrados por Miriam?
Considerando as informações do texto, qual é a principal forma de descarte adequada para o papel, o plástico e o metal encontrados por Miriam?
Questão 8 · Objetiva
Na sala, a turma vai criar uma regra. Por que é importante ouvir a opinião de todos?
Questão 8 · Objetiva
Escolha a alternativa que apresenta uma regra de convívio em grupo na escola.
Questão 8 · Objetiva
Identifique uma regra de convívio que é importante na sala de aula.
