Exercícios sobre mitose e meiose com gabarito para o 8º ano

Quando comecei a dar aulas de ciências para o 8º ano, uma das coisas que mais me travavam era montar uma lista de exercícios sobre divisão celular. Mitose e meiose são conteúdos que os alunos confundem o tempo todo, e eu passava horas procurando questões que realmente testassem a diferença entre os dois processos, e não apenas a memorização das fases. Com o tempo, aprendi a montar atividades que avaliam compreensão de verdade, e foi nesse processo que comecei a usar o GeraProva para acelerar a parte repetitiva do trabalho.

Neste post, eu compartilho seis questões resolvidas sobre mitose e meiose, com gabarito comentado e explicação de cada alternativa. Você pode usar tudo isso como modelo, copiar direto para a sua prova ou adaptar para o nível da sua turma.

Como a mitose e a meiose se diferenciam na prática?

A mitose é uma divisão celular que origina duas células filhas geneticamente semelhantes à célula inicial, com o mesmo número de cromossomos. Ela ocorre em células somáticas e é responsável pelo crescimento e pela renovação dos tecidos. A meiose, por sua vez, envolve duas divisões sucessivas após uma única duplicação do DNA e produz quatro células haploides, com metade dos cromossomos e combinações genéticas diferentes entre si. Ela acontece na formação de células reprodutivas. Na minha experiência, quando o aluno entende que a mitose gera duas células iguais e a meiose gera quatro células diferentes e haploides, boa parte da confusão desaparece. Nas questões do GeraProva que você verá a seguir, essa diferença aparece em quase todas as atividades.

Quais são as etapas da mitose que mais caem na prova?

As etapas da mitose são prófase, metáfase, anáfase e telófase, e cada uma tem uma função observável. Na prófase, a cromatina se condensa em cromossomos visíveis. Na metáfase, os cromossomos se alinham na região central da célula. Na anáfase, as cromátides-irmãs se separam e migram para polos opostos. Na telófase, formam-se dois novos núcleos. A citocinese, que é a divisão do citoplasma, costuma vir logo depois e não deve ser confundida com nenhuma dessas quatro etapas nucleares. Eu sempre peço que o aluno descreva a função de cada fase com as próprias palavras, porque é isso que revela se ele entendeu.

Questão 1 — Etapas da mitose em uma raiz de cebola

Em uma aula prática, estudantes analisaram células da região de crescimento de uma raiz de cebola. Após a aplicação de corantes, observaram células com cromossomos condensados, cromossomos alinhados no centro da célula, cromátides-irmãs separadas e dois novos núcleos em formação. Essas observações representam momentos sucessivos da divisão celular responsável pelo crescimento do organismo.

Com base no texto, identifique a sequência das etapas da mitose e associe cada uma à sua principal função observável.

• ❌ A) Prófase — alinhamento dos cromossomos; metáfase — separação das cromátides; anáfase — formação dos núcleos; telófase — condensação dos cromossomos. — As funções foram deslocadas entre as etapas: o alinhamento ocorre na metáfase, a separação das cromátides na anáfase, a formação dos núcleos na telófase e a condensação na prófase.
• ❌ B) Interfase — duplicação do DNA; prófase — condensação dos cromossomos; metáfase — alinhamento no centro; anáfase — separação das cromátides. — Esse conjunto inclui a intérfase, período preparatório que antecede a mitose, e não apresenta a telófase, na qual se formam os dois novos núcleos.
• ❌ C) Prófase — condensação dos cromossomos; metáfase — alinhamento no centro; anáfase — formação dos núcleos; telófase — separação das cromátides. — As duas últimas funções estão invertidas. A separação das cromátides ocorre na anáfase, enquanto a formação dos novos núcleos ocorre na telófase.
• ❌ D) Prófase — condensação dos cromossomos; metáfase — alinhamento no centro; anáfase — separação das cromátides; citocinese — formação dos dois núcleos. — A citocinese é a divisão do citoplasma e não a etapa nuclear em que se formam os dois novos núcleos; além disso, a telófase foi omitida.
• ✅ E) Prófase — condensação dos cromossomos; metáfase — alinhamento dos cromossomos no centro da célula; anáfase — separação das cromátides-irmãs; telófase — formação de dois novos núcleos. — A mitose ocorre, em sequência, na prófase, metáfase, anáfase e telófase. Na prófase, a cromatina se condensa em cromossomos visíveis. Na metáfase, os cromossomos se alinham na região equatorial da célula. Na anáfase, as cromátides-irmãs se separam e migram para polos opostos. Na telófase, formam-se dois novos núcleos. A citocinese pode ocorrer ao final, mas corresponde à divisão do citoplasma, não a uma das quatro etapas nucleares da mitose.

Dica de resolução: liste as etapas e explique suas funções. Conceito central: etapas da mitose. Conceito para revisão: revisar as fases da mitose e suas funções. Código BNCC: EM13CNT202. Nível de Bloom: Lembrar.

Como identificar organelas celulares em uma atividade de movimento?

Antes de mergulhar na divisão, muitos alunos precisam reconhecer as organelas que participam do processo, como núcleo, mitocôndria, complexo golgiense e lisossomo. Uma forma divertida de trabalhar isso é a atividade de movimento em que cada aluno recebe uma ficha com a descrição de uma organela e precisa correr até o ponto certo de um desenho da célula no pátio. Eu já fiz essa atividade e os alunos adoram, mas exige atenção ao gabarito, porque as setas costumam confundir. Nas questões da base do GeraProva, esse tipo de questão aparece com frequência e ajuda a fixar a localização das estruturas.

Questão 2 — Organelas celulares na quadra da escola

A professora distribuiu aos alunos algumas fichas contendo, cada uma delas, uma descrição de características de uma organela celular. Abaixo, as fichas recebidas por sete alunos. [IMAGEM] A professora também desenhou na quadra de esportes da escola uma grande célula animal, com algumas de suas organelas (fora de escala), conforme mostra a figura. [IMAGEM] Ao comando da professora, os alunos deveriam correr para a organela cuja característica estava descrita na ficha em seu poder. Carlos e Mayara correram para a organela indicada pela seta 7; Fernando e Rodrigo correram para a organela indicada pela seta 5; Giovana e Gustavo correram para a organela indicada pela seta 4; Lígia correu para a organela indicada pela seta 6. Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula desenhada foram

• ✅ A) Mayara, Gustavo e Lígia. — Seta 7 aponta para o complexo golgiense (Mayara); seta 4, para a mitocôndria (Gustavo); seta 6, para o núcleo (Lígia). Os alunos que escolheram essas organelas corresponderam corretamente às funções descritas em suas fichas.
• ❌ B) Rodrigo, Mayara e Giovana. — Rodrigo correu para a organela 5, que corresponde ao núcleo, mas Giovana foi para a seta 4 (mitocôndria), e não estava no lugar correto.
• ❌ C) Gustavo, Rodrigo e Fernando. — Gustavo acertou a seta 4, mas Rodrigo e Fernando foram ambos para a organela 5, que não pode estar correta para os dois ao mesmo tempo.
• ❌ D) Carlos, Giovana e Mayara. — Carlos foi para a seta 7 e Giovana para a seta 4, ambos fora do lugar correto; apenas Mayara acertou.
• ❌ E) Fernando, Carlos e Lígia. — Fernando e Carlos estavam em organelas diferentes da correta; apenas Lígia esteve certa, portanto só um dos três acertou.

Dica de resolução: analise as características das organelas e relacione com as setas indicadas na figura. Conceito central: organela celular e suas funções. Conceito para revisão: estudar as características e funções das organelas celulares. Código BNCC: EM13CNT201. Nível de Bloom: Lembrar.

Qual é a diferença fundamental entre mitose e meiose para o aluno?

Essa é a pergunta que mais aparece nas provas do 8º ano. A resposta curta é: a mitose produz duas células geneticamente semelhantes, enquanto a meiose produz quatro células haploides e geneticamente diferentes. Quando trabalho esse ponto, costumo pedir que o aluno compare os dois processos em uma tabela com número de divisões, número de células formadas, ploidia e local de ocorrência. Em turmas do 8º ano, uma tabela bem preenchida resolve metade das dúvidas. Os exemplos a seguir mostram como essa comparação pode ser cobrada.

Questão 3 — Comparação entre mitose e meiose em uma espécie com 2n = 6

Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram células de uma espécie com 2n = 6 cromossomos. Após uma única duplicação do DNA, uma célula submetida à mitose originou duas células com 6 cromossomos cada, geneticamente muito semelhantes à célula inicial. Em outro procedimento, uma célula da linhagem reprodutiva passou por duas divisões sucessivas e originou quatro células com 3 cromossomos cada. Essas quatro células apresentaram combinações genéticas diferentes entre si. No organismo estudado, a mitose ocorre principalmente em células somáticas, relacionadas ao crescimento e à renovação dos tecidos, enquanto a meiose ocorre na formação de células reprodutivas.

Com base no texto, qual alternativa descreve corretamente as diferenças fundamentais entre mitose e meiose?

• ❌ A) A mitose origina quatro células haploides, enquanto a meiose origina duas células diploides geneticamente semelhantes. — O distrator inverte a quantidade e a ploidia das células: a mitose origina duas células com 6 cromossomos, e a meiose quatro com 3.
• ❌ B) A mitose origina duas células após duas duplicações do DNA, enquanto a meiose origina quatro células após duas duplicações do DNA. — O texto descreve uma única duplicação do DNA antes de cada processo; o distrator atribui incorretamente duas duplicações.
• ✅ C) A mitose origina duas células geneticamente semelhantes, enquanto a meiose origina quatro células haploides geneticamente diferentes. — A mitose envolve uma divisão e produz duas células com o mesmo número de cromossomos da célula inicial. A meiose envolve duas divisões após uma única duplicação, produz quatro células haploides e com combinações genéticas diferentes, como indicado no texto.
• ❌ D) A mitose ocorre na formação de células reprodutivas, enquanto a meiose ocorre principalmente em células somáticas. — O distrator inverte os locais de ocorrência: a mitose está associada às células somáticas, e a meiose, às células reprodutivas.
• ❌ E) A mitose origina duas células geneticamente diferentes, enquanto a meiose origina quatro células geneticamente semelhantes. — Os padrões de variabilidade foram trocados: as células da mitose são semelhantes, e as quatro da meiose são diferentes entre si.

Dica de resolução: liste as principais diferenças entre mitose e meiose. Conceito central: divisão celular. Conceito para revisão: revisar as características da mitose e meiose. Código BNCC: EM13CNT202. Nível de Bloom: Analisar.

Questão 4 — Diferenças principais em um experimento com células germinativas

Um estudante de Biologia analisou um experimento sobre a meiose em células germinativas. Quais são as diferenças principais entre mitose e meiose?

• ✅ A) Mitose resulta em duas células, meiose em quatro. — A mitose resulta em duas células filhas, enquanto a meiose gera quatro.
• ❌ B) Ambas produzem células diploides. — A meiose produz células haploides, não diploides.
• ❌ C) Na mitose ocorrem duas divisões celulares. — A mitose ocorre em uma única divisão, enquanto a meiose tem duas.
• ❌ D) Meiose e mitose produzem células idênticas. — Células filhas da meiose não são idênticas, devido à recombinação genética.
• ❌ E) Mitose acontece apenas em células germinativas. — A mitose ocorre em várias células somáticas, não apenas nas germinativas.

Dica de resolução: liste as características que diferenciam mitose de meiose. Conceito central: mitose e meiose. Conceito para revisão: revisar as etapas e características da mitose e meiose. Código BNCC: EM13CNT202. Nível de Bloom: Compreender.

O que acontece durante o emparelhamento dos cromossomos homólogos?

Esse é o ponto que separa a meiose da mitose de forma mais clara: na primeira divisão meiótica, os cromossomos homólogos se emparelham e podem trocar segmentos correspondentes, processo chamado crossing-over. Essa troca aumenta a variabilidade genética dos gametas. Na mitose, nada disso acontece. Quando explico esse conceito, costumo desenhar dois cromossomos lado a lado e mostrar a troca de pedaços, porque a imagem fica na memória do aluno. Nas atividades do GeraProva, esse conteúdo aparece em questões de análise, que exigem que o aluno interprete o experimento e não apenas repita a definição.

Questão 5 — Evento exclusivo da meiose durante o emparelhamento

Em uma atividade de laboratório, estudantes compararam a mitose e a meiose. Eles registraram que, nos dois processos, o DNA é duplicado antes do início das divisões celulares e que as cromátides-irmãs são separadas em alguma etapa. Também observaram que a mitose envolve uma divisão celular e geralmente origina duas células geneticamente semelhantes à célula inicial. Na meiose, ocorrem duas divisões celulares, com redução do número de cromossomos, e são formadas células reprodutivas. Durante a primeira divisão meiótica, cromossomos homólogos se emparelham e podem trocar segmentos correspondentes.

Com base nas observações do experimento, qual evento diferencia especificamente a meiose da mitose por ocorrer durante o emparelhamento dos cromossomos homólogos?

• ❌ A) A separação das cromátides-irmãs apenas na mitose. — O texto afirma que as cromátides-irmãs são separadas nos dois processos, não apenas na mitose.
• ❌ B) A duplicação do DNA depois do início das divisões celulares. — O texto informa que a duplicação ocorre antes do início das divisões; a localização temporal da alternativa está errada.
• ❌ C) A formação de duas células ao final da meiose. — A meiose forma quatro células reprodutivas após duas divisões; a alternativa não descreve o evento de emparelhamento.
• ✅ D) A troca de segmentos entre cromossomos homólogos. — Esse processo, o crossing-over, ocorre durante o emparelhamento dos homólogos na prófase I da meiose, contribui para a variabilidade genética e não faz parte da mitose.
• ❌ E) A manutenção do número de cromossomos nas células reprodutivas. — O texto indica que a meiose reduz o número de cromossomos, portanto não há manutenção da ploidia.

Dica de resolução: compare as características da meiose e mitose. Conceito central: diferença entre meiose e mitose. Conceito para revisão: revisar os processos de meiose e mitose. Código BNCC: EM13CNT202. Nível de Bloom: Analisar.

Como calcular o número de cromátides na metáfase?

Essa é uma conta simples, mas que derruba muitos alunos. Na metáfase, cada cromossomo já foi duplicado e possui duas cromátides-irmãs unidas pelo centrômero. Portanto, o número de cromátides é o dobro do número de cromossomos. Eu gosto de começar a aula com essa pergunta porque ela força o aluno a diferenciar cromossomo de cromátide, que é a base para entender a anáfase. Esse tipo de questão é ótimo para uma atividade rápida de aquecimento.

Questão 6 — Cromátides na metáfase de uma célula com 8 cromossomos

Em um experimento, células de um organismo foram marcadas para observar a mitose. Durante a fase de metáfase, quantas cromátides seriam visualizadas em uma célula com 8 cromossomos?

• ❌ A) 8 — Isso corresponde ao número de cromossomos, não de cromátides.
• ❌ B) 12 — Esse número não representa a duplicação dos cromossomos na metáfase.
• ✅ C) 16 — Durante a metáfase, cada cromossomo tem duas cromátides, totalizando 16.
• ❌ D) 4 — Esse valor representa apenas a metade do número de cromossomos.
• ❌ E) 10 — Esse número não corresponde a um resultado correto na metáfase.

Dica de resolução: calcule o número de cromátides a partir do número de cromossomos. Conceito central: mitose e cromossomos. Conceito para revisão: revisar as fases da mitose e a relação entre cromossomos e cromátides. Código BNCC: EM13CNT202. Nível de Bloom: Lembrar.

Como usar essas questões na sua turma?

Minha sugestão é aplicar as questões em três momentos: uma atividade de aquecimento com a questão de cromátides, uma discussão em grupo com a comparação entre mitose e meiose e, por fim, uma avaliação com as questões de análise. Quando faço isso, consigo ver rapidamente onde a turma tropeça. Se você quiser montar sua própria prova com esse estilo, pode fazer um cadastro grátis e gerar questões com gabarito em poucos minutos, ajustando o nível e a quantidade.

Se você quiser testar essa mesma lógica com os conteúdos da sua turma, o GeraProva foi feito para isso. Experimente gerar uma prova sobre divisão celular, revise o gabarito com calma e veja se economiza tempo como economizou no meu planejamento. Os exemplos acima são só um ponto de partida: adapte à sua realidade.