Atividade sobre textos normativos com gabarito comentado

Quando comecei a trabalhar com textos normativos na minha turma do nono ano, percebi rápido que os alunos liam regulamentos como se fossem textos de outro planeta. Palavras como "vedado", "facultado" e "é permitida" passavam batidas, e ninguém conseguia dizer quem estava obrigado a fazer o quê. Foi aí que decidi montar atividades curtas, com enunciado claro e gabarito comentado, para que eles percebessem o peso de cada modalidade.

Neste post, eu compartilho como estruturei essas atividades e as questões que uso até hoje. Todas as questões abaixo vêm da base do GeraProva, a plataforma brasileira de geração de provas com IA para professores, e cada uma traz alternativas comentadas, dica de resolução e a habilidade da BNCC relacionada.

O que são textos normativos e por que ensiná-los?

Textos normativos são aqueles que estabelecem regras de conduta: leis, decretos, regulamentos, estatutos e normas internas de escolas e condomínios. Sua função é orientar o comportamento de quem os lê, dizendo o que deve ser feito, o que é proibido e o que é permitido. Ensinar esse gênero ajuda o aluno a reconhecer a linguagem da obrigação e da permissão no dia a dia, em avisos de prédio, regras de jogo e regulamentos de transporte. Na prática, com atividades bem estruturadas, a turma começa a identificar esses marcadores em poucos minutos, e a plataforma GeraProva ajuda a montar esse material com a base de questões já alinhada à BNCC.

Na minha experiência, o ponto de partida mais eficiente é mostrar um regulamento real da escola e pedir que os alunos grifem os verbos que mandam, proíbem ou liberam algo. Depois disso, a passagem para questões objetivas fica natural.

Como identificar a modalidade deôntica em um regulamento?

A modalidade deôntica trata do eixo da conduta: obrigatoriedade, proibição e permissão. Em um texto normativo, ela aparece em expressões como "devem", "é proibido", "é vedado" e "é permitida". Para o aluno, o truque é perguntar a cada frase: isso obriga, proíbe ou libera? Essa pergunta simples resolve grande parte das questões de análise.

Passo a passo que uso em sala

• Leia o trecho em voz alta e marque o verbo ou a expressão principal.
• Classifique em obrigação, proibição ou permissão.
• Confirme com um exemplo do cotidiano escolar.
• Discuta por que o legislador escolheu aquela forma de dizer.

Esse roteiro é curto, e costuma funcionar bem tanto no ensino fundamental II quanto no médio.

Quais questões prontas usar com gabarito comentado?

A seguir estão seis questões reais da base do GeraProva, todas com alternativas comentadas. Você pode aplicá-las como aquecimento, como revisão ou como avaliação formativa. Para ver mais exemplos de questões que a plataforma gera, vale conhecer a página inicial do GeraProva.

Questões prontas com gabarito comentado

Qual dos seguintes textos é considerado um texto instrucional?

Qual dos seguintes textos é considerado um texto instrucional?

• ❌ A) Um conto de fadas — Contos de fadas são narrativos, não instrucionais.
• ✅ B) Uma receita de pão — Receitas são exemplos clássicos de textos instrucionais.
• ❌ C) Um poema sobre a natureza — Poemas são textos literários, não instrucionais.
• ❌ D) Um artigo científico — Artigos científicos são expositivos e não instrucionais.
• ❌ E) Uma biografia — Biografias narram vidas, não instruem.

Dica de resolução: identifique qual texto apresenta instruções para realizar uma tarefa. Conceito central: texto instrucional e receita. Conceito para revisão: características dos textos instrucionais, especialmente a apresentação de instruções em sequência. Habilidade BNCC EF12LP04, nível de Bloom Lembrar.

Observe a lista de materiais para uma atividade. Qual delas apresenta a formatação correta de um texto injuntivo?

Observe a lista de materiais para uma atividade. Qual delas apresenta a formatação correta de um texto injuntivo?

• ❌ A) Material: balões e canetinhas. — A frase nomeia os materiais, mas não ensina o que fazer.
• ❌ B) Balões ficam junto das canetinhas. — A frase descreve os materiais, mas não dá uma instrução.
• ❌ C) Você precisa de 3 balões e canetinhas. — A frase informa o que é necessário, mas não diz o que fazer.
• ✅ D) 1. Pegue 3 balões. 2. Pinte com canetinhas. — A resposta apresenta instruções numeradas, com ações que devem ser feitas.
• ❌ E) Balões, 1 caixa, canetinhas — A lista apenas nomeia os materiais; não dá instruções.

Dica de resolução: identifique a alternativa que organiza instruções em etapas, usando verbos que orientam uma ação. Conceito central: formatação de texto injuntivo. Conceito para revisão: organização de textos injuntivos em etapas e o uso de verbos que indicam instruções. Habilidade BNCC EF04LP13, nível de Bloom Analisar.

Qual das opções abaixo apresenta um texto que está adequado às normas de escrita?

Qual das opções abaixo apresenta um texto que está adequado às normas de escrita?

• ❌ A) Ontem eu fui no parque e vi muitos passáros. — A palavra 'passáros' está escrita incorretamente. O correto é 'pássaros'.
• ✅ B) No Brasil, as florestas são muito importantes para a biodiversidade. — Frase correta, clara e bem estruturada.
• ❌ C) Nós vai ao cinema no sábado. — Há erro de concordância: com 'nós', o correto é 'vamos'.
• ❌ D) As crianças brincão no parque todos os dias. — A forma correta é 'brincam', na terceira pessoa do plural.
• ❌ E) Eu gosta de ler livros e revistas. — Com o sujeito 'eu', o correto seria 'gosto'.

Dica de resolução: verifique se a frase respeita a ortografia e a concordância verbal. Conceito central: normas de escrita. Conceito para revisão: ortografia e concordância entre sujeito e verbo. Habilidade BNCC EF35LP07, nível de Bloom Compreender.

Qual das alternativas abaixo apresenta um texto instrucional?

Qual das alternativas abaixo apresenta um texto instrucional?

• ❌ A) Um conto sobre amizade — Contos são narrativos e não instruções.
• ✅ B) Um manual de montagem de móveis — Manuais orientam ações, por isso são instrucionais.
• ❌ C) Um artigo de opinião — Artigos de opinião são argumentativos, não instrucionais.
• ❌ D) Um poema sobre a vida — Poemas são líricos e não têm a função de instruir.
• ❌ E) Uma carta de amor — Cartas de amor são textos narrativos ou líricos.

Dica de resolução: identifique qual alternativa orienta o leitor a realizar uma tarefa. Conceito central: texto instrucional. Conceito para revisão: finalidade e características dos textos instrucionais. Habilidade BNCC EF15LP01, nível de Bloom Lembrar.

Qual das opções abaixo é um exemplo de texto instrucional que pode ser produzido em uma atividade de escrita colaborativa?

Qual das opções abaixo é um exemplo de texto instrucional que pode ser produzido em uma atividade de escrita colaborativa?

• ✅ A) Uma receita de bolo. — Ensina o leitor a preparar um prato, passo a passo.
• ❌ B) Um poema sobre a primavera. — Poema é forma de expressão artística, não instrução.
• ❌ C) Um relato de viagem. — Relato de viagem é narrativo, não instrucional.
• ❌ D) Uma notícia sobre um evento esportivo. — Notícia é informativa, não instrucional.
• ❌ E) Uma lista de compras. — É apenas uma relação de itens, sem instruir como fazer algo.

Dica de resolução: identifique qual opção orienta o leitor a realizar uma tarefa. Conceito central: texto instrucional e receita. Conceito para revisão: finalidade dos textos instrucionais e suas características. Habilidade BNCC EF05LP12, nível de Bloom Lembrar.

Analise o texto-base e identifique a modalidade deôntica que indica permissão de conduta.

Considere o trecho de um decreto fictício: “Os condutores devem observar as sinalizações viárias em todas as vias urbanas. É proibido alterar a sinalização sem autorização prévia da prefeitura. O usuário deve renovar o cadastro anualmente para acessar o portal. É permitida a entrada de visitantes no horário determinado pelos guardas. O uso de aparelhos sonoros é vedado dentro dos terminais de transporte coletivo.”

• ❌ A) Os condutores devem observar as sinalizações viárias em todas as vias urbanas — Expressa obrigação, pelo verbo dever.
• ❌ B) É proibido alterar a sinalização sem autorização prévia da prefeitura — Expressa proibição, não permissão.
• ❌ C) O usuário deve renovar o cadastro anualmente para acessar o portal — Expressa obrigação, evidenciada pelo verbo dever.
• ❌ D) O uso de aparelhos sonoros é vedado dentro dos terminais de transporte coletivo — Expressa proibição, não permissão.
• ✅ E) É permitida a entrada de visitantes no horário determinado pelos guardas — A construção “é permitida” indica claramente permissão.

Dica de resolução: identifique a expressão que indica permissão no texto. Conceito central: modalidade deôntica de permissão. Conceito para revisão: modalidades deônticas (permissão, obrigação e proibição). Habilidade BNCC EF69LP28, nível de Bloom Analisar, raciocínio analógico.

Como usar essas questões na sua rotina de avaliação?

Minha sugestão é aplicar primeiro as questões de lembrança, como a da receita e a do manual, para aquecer a turma. Depois, avance para as de análise, em que o aluno precisa diferenciar obrigação de permissão dentro do mesmo trecho. Com o gabarito comentado em mãos, a correção vira conversa: eu leio a explicação de cada alternativa e os alunos dizem por que escolheriam outra.

Uma prática que deu certo: pedir que cada aluno escreva, em casa, uma pequena norma para a turma usando as três modalidades. Na aula seguinte, a turma troca os textos e classifica cada frase. É rápido, e os erros de escrita aparecem naturalmente, o que conecta a atividade às normas da língua.

Vale a pena montar esse material do zero?

Montar cada questão, revisar as alternativas e conferir a habilidade da BNCC leva tempo, e foi exatamente isso que me fez buscar uma forma mais prática. Hoje eu uso o GeraProva para gerar uma série de questões sobre um mesmo tema, já com gabarito comentado e indicação de nível de Bloom, e depois ajusto o que for preciso para a minha turma. Se você quiser testar, o cadastro grátis permite gerar as primeiras atividades sem custo.

Este post traz questões reais da base do GeraProva como exemplo. Antes de aplicar qualquer material em sala, revise as alternativas de acordo com o seu planejamento e o perfil da turma. Se quiser experimentar, comece pelo cadastro grátis e veja como a plataforma pode economizar seu tempo de preparação.