Acentuação gráfica: questões com gabarito comentado

Na minha turma do 6º ano, a cena se repete todo semestre: alunos entregam redações cheias de 'cafe', 'sos' e 'cha' como se acento fosse detalhe. Depois de anos corrigindo esse tipo de erro à mão, percebi que o problema não era falta de atenção, e sim falta de prática com questões bem construídas sobre o tema.

Foi por isso que comecei a montar bancos de questões de acentuação gráfica com gabarito comentado, explicando não só a resposta certa, mas por que cada distrator engana. Hoje faço isso com apoio do GeraProva, e as questões que mostro abaixo vêm da base real da plataforma, com dados de BNCC e nível de Bloom já indicados.

O que é acentuação gráfica e por que ela cai tanto em prova?

Acentuação gráfica é o conjunto de sinais (agudo, circunflexo, til e crase) que indicam a sílaba tônica ou marcam a pronúncia de certas vogais. Na prática escolar, ela aparece em três grupos: monossílabos tônicos, oxítonas e paroxítonas, além dos ditongos e hiatos. Segundo os dados de questões reais da base do GeraProva, o tema se concentra em habilidades como EF67LP32 (correção ortográfica) e EF05LP03 (acentuar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas). Cada questão a seguir foi classificada pela plataforma com nível de dificuldade e de Bloom, o que ajuda a escolher o que aplicar em cada etapa do ano letivo. Se você quer testar essas questões na sua turma, o cadastro grátis libera a geração de provas.

Como montar uma prova de acentuação que realmente mede aprendizagem?

Minha regra prática é misturar três níveis: uma questão de reconhecimento (Lembrar), outra de aplicação (Analisar) e uma de julgamento (Avaliar). Quando eu fazia isso manualmente, gastava uma noite inteira procurando frases-base. Agora monto a prova no GeraProva em poucos minutos e reviso o gabarito antes de imprimir.

• Comece pelos monossílabos tônicos: são o ponto de partida mais simples.
• Avance para oxítonas e hiatos: aqui mora a maior parte dos erros.
• Feche com textos-base: pedir ao aluno que analise uma frase real treina o olhar para a tonicidade.

Use sempre distratores plausíveis: uma palavra sem acento errado, uma com acento no lugar errado, uma com trema indevido. É assim que a alternativa errada ensina alguma coisa.

Quantas questões de acentuação usar em uma avaliação?

Na minha experiência, cinco a oito questões bem escolhidas funcionam melhor que vinte soltas. Com seis questões, por exemplo, você cobre reconhecimento, uso de hiato, paroxítonas e a leitura de um texto-base. O GeraProva permite definir a quantidade e o nível de cada item, e eu costumo pedir mais questões de aplicação quando a turma já domina o básico.

Questões prontas com gabarito comentado

A seguir estão as seis questões reais da base do GeraProva, com gabarito completo. Leia a explicação de cada alternativa: é ali que o aluno aprende.

Relatório técnico, 12 junho 2025 — o professor de linguística avaliou três resumos de estudantes e observou falhas na acentuação de monossílabos tônicos e oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s. Palavras como 'cha', 'cafe', 'sos' e 'mas' apareceram sem os acentos necessários, comprometendo a clareza do texto.

Analise o texto-base e identifique a alternativa em que as palavras estão corretamente acentuadas segundo a norma-padrão.

• ✅ A) chá, café e sós — Todas seguem a regra: monossílabo tônico 'chá', oxítona 'café' e oxítona plural 'sós' acentuadas corretamente.
• ❌ B) chá, cafe e sós — Falta o acento em 'café'; 'sós' está correto, mas a alternativa exige todas corretas.
• ❌ C) cha, café e sôs — 'cha' carece de acento em monossílabo tônico; 'sôs' acentua indevidamente o o.
• ❌ D) cha, cafe e sos — Todas as palavras carecem dos acentos exigidos para monossílabos tônicos e oxítonas.
• ❌ E) chá, café e sos — Falta o acento em 'sós', tornando incorreta a aplicação da regra na última palavra.

Dica de resolução: analise as regras de acentuação para monossílabos tônicos e oxítonas terminadas em a, e, o. Conceito central: acentuação de monossílabos tônicos. Conceito para revisão: estude as regras de acentuação de monossílabos tônicos e oxítonas terminadas em a, e, o. Código BNCC: EF67LP32; nível de Bloom: Analisar.

Recorte histórico: até o início do século XX, a distribuição de correspondências dependia de mensageiros que registravam viagens em diários manuscritos. Sem norma padronizada, grafias variavam entre cartas de regiões diferentes. Termos como avos, cafes e ve eram confundidos com avós, cafés e vê. Em 1943, foi instituída convenção ortográfica que determinou o uso de acento gráfico em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em oxítonas terminadas em a, e, o, garantindo clareza na leitura e no entendimento das mensagens.

Analise as formas abaixo e identifique qual está escrita de acordo com a regra de uso de acento gráfico em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em oxítonas terminadas em a, e, o mencionada no texto.

• ❌ A) avos — "Avos" é oxítona terminada em o e deveria receber acento em "avós" para indicar plural.
• ✅ B) vê — "Vê" é monossílabo tônico terminado em e e requer acento agudo, conforme a regra descrita.
• ❌ C) ve — "Ve" é monossílabo tônico terminado em e e carece do acento agudo exigido pela regra.
• ❌ D) pode — "Pode" é paroxítona e não se enquadra na regra de acentuação para oxítonas ou monossílabos tônicos citada.
• ❌ E) cafe — "Cafe" não apresenta acento e não indica oxítona terminada em e, descumprindo a norma de cafés.

Dica de resolução: identifique monossílabos tônicos e oxítonas terminadas em a, e, o com acento. Conceito central: uso de acento gráfico. Conceito para revisão: estude regras de acentuação de monossílabos tônicos e oxítonas. Código BNCC: EF05LP03; nível de Bloom: Avaliar.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas de acordo com a norma-padrão.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas de acordo com a norma-padrão.

• ✅ A) lápis, ônibus, hífen — Todas seguem corretamente as regras de acentuação gráfica.
• ❌ B) juri, album, item — Álbum deve ser acentuada; júri também, conforme a tonicidade.
• ❌ C) voce, historía, facil — Você e fácil exigem acento; historia não leva acento nessa forma.
• ❌ D) pais, bau, heroi — Baú e herói exigem acento; pais sem contexto não resolve o conjunto.
• ❌ E) saida, juizes, cafe — Saída, juízes e café devem ser acentuadas.

Dica de resolução: verifique a acentuação correta das palavras conforme a norma-padrão. Conceito central: acentuação correta de palavras. Conceito para revisão: estude as regras de acentuação gráfica do português. Código BNCC: EF67LP32; nível de Bloom: Analisar.

Qual das palavras a seguir não possui acento gráfico?

Qual das palavras a seguir não possui acento gráfico?

• ❌ A) Fácil — A palavra 'fácil' possui acento gráfico, indicando a tonicidade da vogal.
• ❌ B) Júri — A palavra 'júri' possui acento gráfico, também indicando a tonicidade da vogal.
• ❌ C) Café — A palavra 'café' possui acento gráfico, indicando a tonicidade.
• ✅ D) Ponto — A palavra 'ponto' não possui acento gráfico, pois é uma palavra paroxítona sem necessidade de acentuação.
• ❌ E) Saída — A palavra 'saída' possui acento gráfico, indicando a tonicidade da vogal 'i'.

Dica de resolução: observe quais palavras apresentam acento gráfico e identifique a única que não apresenta. Conceito central: uso do acento gráfico. Conceito para revisão: revise o reconhecimento de palavras acentuadas e não acentuadas. Código BNCC: EF03LP04; nível de Bloom: Lembrar.

Escolha a alternativa que contém apenas palavras acentuadas corretamente:

Escolha a alternativa que contém apenas palavras acentuadas corretamente:

• ✅ A) fácil, saída, baú — Todas as palavras estão acentuadas corretamente.
• ❌ B) facil, saida, bau — Nenhuma das palavras está acentuada: o correto é “fácil”, “saída” e “baú”.
• ❌ C) fácil, saída, bau — A palavra “bau” deveria ter acento: “baú”.
• ❌ D) facil, saida, baú — As palavras “facil” e “saida” estão incorretas, pois devem ser acentuadas: “fácil” e “saída”.
• ❌ E) fácil, saída, báu — O acento de “baú” fica no “u”, e não no “a”.

Dica de resolução: confira a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação de cada palavra. Conceito central: acentuação gráfica das palavras. Conceito para revisão: revise as regras de acentuação de palavras paroxítonas e de hiatos com i e u tônicos. Código BNCC: EF05LP03; nível de Bloom: Lembrar.

Assinale a opção em que a palavra está acentuada corretamente.

Assinale a opção em que a palavra está acentuada corretamente.

• ✅ A) Saúde — A palavra 'saúde' está corretamente acentuada com acento circunflexo, indicando a tonicidade da vogal.
• ❌ B) Saude — Esta alternativa está incorreta, pois a palavra deve ter o acento circunflexo na letra 'u'.
• ❌ C) Saüde — A grafia 'saüde' está errada, pois não se usa a trema em palavras como 'saúde'.
• ❌ D) Saudê — A palavra 'saudê' está incorretamente acentuada, pois o acento não é necessário.
• ❌ E) Saud — A palavra 'saud' está incorreta, pois falta a acentuação e a letra 'e'.

Dica de resolução: observe a posição da sílaba tônica e a necessidade de acento. Conceito central: acentuação de hiato. Conceito para revisão: revise a acentuação das vogais tônicas em hiatos, especialmente em palavras como saúde. Código BNCC: EF02LP07; nível de Bloom: Lembrar.

Como usar essas questões no dia a dia da sala de aula?

Depois de aplicar esse tipo de prova algumas vezes, percebi que o gabarito comentado vale mais que a nota. Eu projeto a alternativa errada, pergunto qual regra ela quebra e deixo o aluno corrigir. Isso leva poucos minutos e reduz muito a repetição do mesmo erro nas redações seguintes. O GeraProva ajuda justamente nessa etapa, porque gera o gabarito junto com a prova e já traz a justificativa pedagógica de cada item, economizando o tempo que eu gastava escrevendo explicações do zero.

Vale a pena criar um banco próprio de questões de acentuação?

Sim, principalmente se você leciona para mais de uma turma. Um banco organizado por habilidade BNCC e por nível de Bloom permite reaproveitar itens ao longo do ano e comparar o desempenho entre classes. Comece por um conjunto pequeno, teste com uma turma e ajuste os distratores conforme os erros mais frequentes que aparecerem nas suas correções.

Quer testar essas questões com a sua turma? Você pode gerar a sua primeira prova de acentuação gratuitamente no GeraProva e ajustar o nível e o gabarito conforme a sua realidade. Experimente o cadastro grátis e veja quanto tempo sobra para o que realmente importa: a aula.