Veja 6 questões-amostra de Radiações e Suas Aplicações com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 11 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Radiações e Suas Aplicações
Esta página reúne 11 questões de Radiações e Suas Aplicações voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Conteúdos de Física, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: efeitos da radiação UV; importância de Marie Curie; combustão do etanol; energia de fótons.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · identificar a função.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, analitico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Radiações e Suas Aplicações em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 11 questões deste tópico. Veja os planos:
A combustão padrão do etanol líquido é: C2H5OH(l) + 3 O2 ? 2 CO2 + 3 H2O ; ?H°comb = -1367 kJ·mol?¹. Calcule a energia liberada ao queimar 25,0 g de etanol (massa molar ˜ 46,07 g·mol?¹).
A) O ?H°comb do etanol é positivo.
B) A energia liberada ao queimar 25 g de etanol é 500 kJ.
C) ˜ -743 kJ liberados.
D) Queimar etanol não libera energia.
E) A energia liberada pela combustão do etanol é 1000 kJ.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combustão do etanol
💡 Dica de resolução
Calcule a quantidade de mols de etanol e multiplique pela energia liberada por mol.
Calcule a energia por mol de fótons necessária para dissociar O2 (O2 + hv ? 2 O) usando ? = 242 nm. Use h = 6.626×10^-34 J·s, c = 3.00×10^8 m·s^-1 e NA = 6.022×10^23 mol^-1. Apresente o resultado em kJ·mol^-1 com três algarismos significativos.
A) ˜300 kJ·mol?¹
B) ˜600 kJ·mol?¹
C) ˜800 kJ·mol?¹
D) ˜495 kJ·mol?¹
E) ˜400 kJ·mol?¹
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia de fótons
💡 Dica de resolução
Utilize a equação E = h*c/λ para calcular a energia.
A energia necessária para dissociar O2 é 498 kJ·mol?¹. Calcule o maior comprimento de onda (em nm) capaz de provocar essa fotodissociação e indique a equação usada.
Use a relação entre energia e comprimento de onda.
✅ Resposta correta: B
Conversão energia por mol para energia por fóton e aplicação de ? = hc/E; com h=6,626×10?34 J·s, c=3,00×10^8 m·s?¹ e NA=6,022×10^23 mol?¹ obtém-se ˜241 nm.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Incorreto: o comprimento de onda é determinado por 498 kJ/mol, resultando em 241 nm, não 498 nm.
❌ C)Impreciso: o cálculo é perfeitamente viável usando as relações apropriadas entre energia e comprimento de onda.
❌ D)Subestimado: viola a quantidade de energia necessária para dissociar O2, resultando em 241 nm.
❌ E)Errado: maior comprimento de onda não corresponde à energia necessária, que é bem menor que isso.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre energia e comprimento de onda na fotodissociação.
Os gases de efeito estufa aquecem a atmosfera ao absorver principalmente qual tipo de radiação emitida pela superfície terrestre?
A) Radiação ultravioleta
B) Radiação visível
C) Radiação infravermelha
D) Radiação de micro-ondas
E) Radiação de ondas curtas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
radiação infravermelha, efeito estufa
💡 Dica de resolução
Lembre-se do tipo de radiação que a Terra emite após absorver energia solar.
✅ Resposta correta: C
Correta. Como a superfície terrestre tem temperatura muito menor que a do Sol, ela emite principalmente radiação no infravermelho, faixa absorvida por gases de efeito estufa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Incorreta. A radiação ultravioleta chega principalmente do Sol; não é a radiação emitida predominantemente pela superfície terrestre.
❌ B)Incorreta. A luz visível está mais associada à radiação solar incidente, não à emissão térmica principal da Terra.
❌ D)Incorreta. Embora micro-ondas também sejam ondas eletromagnéticas, a emissão predominante da superfície terrestre ocorre na faixa do infravermelho.
❌ E)Incorreta. Ondas curtas estão ligadas principalmente à radiação solar incidente; confundir essa entrada de energia com a emissão térmica da Terra é um erro de procedimento na análise do efeito estufa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de radiação e o funcionamento do efeito estufa.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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