Veja 6 questões-amostra de Funções e usos da língua inglesa: persuasão com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 7 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão
Esta página reúne 7 questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Interação discursiva, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: argumentos sobre aprendizado online; habilidades de oratória; argumento sobre redes sociais; argumentação e contra-argumentação.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Critico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Funções e usos da língua inglesa: persuasão em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste tópico. Veja os planos:
Ever tried to solve a problem through an online customer-service form? Sofia, a Brazilian exchange student in Manchester, paid for snacks at a convenience store using a self-checkout. Later, she noticed two identical charges on her bank app for the same purchase. The store website offers a short form called “Payment Issue,” and it warns: “Messages may be shared with staff and must be respectful.”
Sofia wants the message to sound appropriate for a formal complaint: clear, polite, and focused on facts (what happened and what she needs). Her friend reads Sofia’s draft and says, “Avoid slang, jokes, and threats. Write as if you expect a professional reply.” Sofia decides to rewrite the opening line before submitting the form.
Analyze the situation in the text and identify the opening line that best matches the audience and genre of an online customer-service complaint.
A) I am writing to say your store is a scam, and I will post this everywhere if you ignore me.
B) I am writing to ask if you could maybe fix the thing, because it kinda overcharged me, I guess.
C) I am writing because your checkout messed up again and I need my money back right now.
D) I am writing to complain about everything that happened, which was honestly a total nightmare, and it ruined my whole day.
E) I am writing to report that my card was charged twice and to request information on how to obtain a refund.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
escrita formal, reclamação, comunicação
💡 Dica de resolução
Leia o texto com atenção e escolha a frase formal e objetiva para a reclamação.
✅ Resposta correta: E
It is polite, specific, and objective, fitting a formal complaint to a company.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Includes threats and accusations, which breaks the respectful style expected (hostile register).
❌ B)Hedging and slang (“kinda”, “I guess”) reduce clarity and professionalism (imprecise register).
❌ C)Uses informal blame and urgency; tone is too aggressive for a formal form (tone mismatch).
❌ D)Overly emotional and vague; lacks factual focus needed for problem-solving (excessive subjectivity).
📚 Reveja antes de resolver
pratique redação formal e vocabulário adequado para reclamações
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
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Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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