Questões dissertativas de Ensino Religioso — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
4.508 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Elabore, em até dez linhas, um projeto de vida pessoal apoiado em pelo menos dois princípios éticos (familiares, religiosos ou culturais). Descreva objetivo, ações concretas e como os princípios orientarão suas decisões…
✍️ Dissertativa
Com base em crenças religiosas, valores familiares e normas culturais presentes na sua comunidade, elabore um projeto de vida (máximo 10 linhas) que contenha: a) dois princípios éticos que o orientarão; b) três ações…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida fundamentado em princípios éticos familiares e religiosos: descreva objetivo principal, três valores que sustentam suas escolhas e ações concretas para os primeiros dois anos.
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida curto (3–5 frases) fundamentado em um princípio ético que você aprendeu em casa ou na comunidade religiosa. Indique um objetivo, três ações concretas e explique como o princípio orienta suas…
✍️ Dissertativa
Construa um projeto de vida em até quatro frases fundamentado em dois princípios éticos (familiares, religiosos ou culturais). Identifique os princípios, explique como orientam suas escolhas e apresente um objetivo…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida curto que contenha: a) três princípios éticos (um familiar, um religioso e um cultural); b) objetivos de estudo e trabalho; c) ações concretas que demonstrem esses princípios.
✍️ Dissertativa
Elabore um parágrafo (6–8 linhas) que descreva um projeto de vida pessoal fundamentado em pelo menos três princípios éticos (familiares, religiosos ou culturais). Explique como cada princípio orienta metas e ações…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida (máx. 12 linhas) fundamentado em princípios éticos familiares, religiosos ou culturais que demonstrem coexistência, respeito à dignidade humana e metas práticas para os próximos cinco anos.
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida breve fundamentado em princípios éticos de coexistência e respeito à dignidade humana; indique objetivo, ações práticas e duas fontes de apoio (pessoa, instituição ou prática religiosa).
✍️ Dissertativa
No contexto do Ensino Religioso, elabore um projeto de vida para os próximos três anos que apresente ao menos dois princípios éticos (familiares, religiosos ou culturais) que o sustentem e descreva ações concretas para…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida (até 250 palavras) baseado em dois princípios éticos discutidos no Ensino Religioso. Indique os princípios escolhidos, descreva metas concretas e explique como cada princípio orienta decisões e…
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida (máx. 120 palavras) com objetivos pessoais e pelo menos três ações concretas, fundamentadas em princípios de coexistência e respeito a crenças diferentes da sua.
✍️ Dissertativa
Elabore um projeto de vida breve fundamentado em princípios éticos de coexistência, justiça e respeito religioso: descreva objetivo a médio prazo, três ações concretas e dois indicadores que permitam avaliar o sucesso.
✍️ Dissertativa
Construa um projeto de vida de médio prazo (3–5 anos) assente em pelo menos três princípios éticos (familiares, religiosos ou culturais). Descreva objetivos, ações concretas e explique como os princípios orientarão suas…
✍️ Dissertativa
Analise, com argumentos e exemplos, como o reconhecimento da coexistência entre diferentes crenças e princípios éticos — familiares, religiosos e culturais — pode promover respeito à vida e à dignidade humana em uma…
✍️ Dissertativa
Com base nas diferentes ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, transmigração, ressurreição), analise como a defesa da coexistência pode ser sustentada como uma atitude ética que respeita a vida e a…
✍️ Dissertativa
Analise como a atitude ética da coexistência pode orientar a convivência em uma turma escolar diante de diferentes crenças sobre imortalidade (ancestralidade, reencarnação, transmigração, ressurreição). Indique ao menos…
✍️ Dissertativa
Analise as diferenças entre ressurreição e transmigração de almas nas tradições religiosas e discuta as implicações éticas que essas concepções produzem sobre ritos fúnebres e cuidados com os mortos.
✍️ Dissertativa
Analise comparativamente as ideias de ancestralidade, reencarnação/transmigração e ressurreição: descreva semelhanças e diferenças centrais entre essas concepções e explique como diferentes ritos fúnebres expressam…
✍️ Dissertativa
Analise comparativamente as ideias de imortalidade: ancestralidade, reencarnação/transmigração e ressurreição. Indique como cada concepção influencia ritos fúnebres e princípios éticos, com exemplos de práticas.
✍️ Dissertativa
Analise como ritos fúnebres distintos (por exemplo: velório com oferendas, cremação com mantras, sepultamento com liturgia) expressam concepções de imortalidade — ancestralidade, reencarnação, transmigração ou…
✍️ Dissertativa
Compare as concepções de imortalidade por reencarnação, ressurreição e ancestralidade. Em que aspectos éticos cada uma influencia o tratamento dos mortos e das práticas fúnebres nas comunidades? Apresente exemplos de…
✍️ Dissertativa
Analise como as ideias de imortalidade diferem entre uma tradição que enfatiza a ressurreição pessoal (por exemplo, cristianismo) e outra que privilegia a continuidade impessoal da vida (por exemplo, reencarnação no…
✍️ Dissertativa
Compare duas tradições religiosas ou filosofias de vida sobre as concepções de vida, morte e memória. Indique uma prática fúnebre ou memorial típica de cada uma e explique como cada prática expressa a visão sobre o…
✍️ Dissertativa
Analise como duas tradições religiosas distintas apresentam ideias de imortalidade (por exemplo, reencarnação e ressurreição) e explique de que forma seus ritos funerários refletem essas concepções.
✍️ Dissertativa
Analise como as noções de imanência e transcendência podem orientar decisões éticas sobre cuidados no final da vida em ao menos duas tradições religiosas distintas. Fundamente sua resposta apontando consequências…
✍️ Dissertativa
Compare como duas tradições religiosas ou filosóficas distintas podem entender o viver e o morrer em termos de imanência e transcendência. Indique pelo menos duas diferenças entre essas visões e proponha uma atividade…
✍️ Dissertativa
Compare, com exemplos, como duas tradições religiosas — uma de matriz imanente e outra de matriz transcendente — atribuem sentidos ao viver e ao morrer; proponha uma atividade escolar que promova o cuidado da vida…
✍️ Dissertativa
Analise como concepções de 'viver' e 'morrer' em duas tradições religiosas distintas podem influenciar debates públicos sobre políticas de saúde e fim de vida. Apresente ao menos duas implicações práticas.
✍️ Dissertativa
Analise criticamente como símbolos e ritos em duas tradições religiosas diferentes podem promover respeito mútuo ou gerar conflito; dê exemplos e proponha duas estratégias educativas para fomentar diálogo…