Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental (p. 8)

✍️ Dissertativa Em uma escola, duas crianças adoeceram. O exame de uma delas identificou influenza, causada por vírus. Na outra, foi confirmada uma infecção na garganta causada por bactéria. Compare as duas infecções e explique por que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola, a maioria dos estudantes está vacinada contra uma doença causada por vírus, e poucos casos foram registrados. No ano seguinte, a vacinação diminui e há mais estudantes sem proteção contra esse vírus… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Lia diz: “A planta só precisa de água quando chove”. Lia está certa? Explique por quê. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante um acampamento, Ana usa uma lanterna alimentada por pilhas. Depois, Pedro pedala uma bicicleta conectada a um dínamo para acender outra lâmpada. Em cada caso, há uma fonte de energia diferente fornecendo energia… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na reunião de uma comunidade, os moradores analisaram duas opções para suas casas: instalar painéis solares para produzir eletricidade e continuar usando gás de cozinha para preparar os alimentos. Eles quiseram comparar… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma casa, a água do banho é aquecida por placas que recebem a luz do Sol. Na cozinha, o fogão funciona com gás de cozinha, que é queimado para produzir calor. Classifique as duas fontes de energia mencionadas quanto à… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma queda de energia, um centro comunitário utiliza painéis solares durante o dia e liga um gerador movido a óleo diesel à noite. Os painéis captam a radiação do Sol, enquanto o gerador queima o combustível para… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Depois de uma chuva, uma poça de água fica exposta ao Sol. Algumas horas mais tarde, ela desaparece; em outro momento, nuvens se formam e pode voltar a chover. Explique como o ciclo da água ajuda a entender o… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma aula, Ana desce uma pequena rampa de skate. Ao perceber que seu corpo começa a inclinar para um lado, ela ajusta a posição das pernas e dos braços e consegue continuar sem cair. Explique como os sistemas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Ao tocar sem querer em uma panela muito quente, Lucas retirou a mão rapidamente. Essa reação aconteceu antes que ele pudesse pensar conscientemente sobre o que estava fazendo. Explique como os sistemas nervoso e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Ao ajudar a preparar o almoço, Ana encostou sem querer a mão em uma panela quente. Ela retirou a mão rapidamente e, logo depois, percebeu que sentia dor e calor no local. Explique como o sistema nervoso participou da… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma atividade de observacao, os alunos analisaram uma levedura usada na producao de pao e uma fina camada de cebola. A levedura era formada por uma unica celula, enquanto a camada de cebola apresentava muitas celulas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Ao tentar capturar uma lagartixa no quintal, uma criança percebeu que o animal deixou parte da cauda no local e fugiu. Algumas semanas depois, observou que uma nova cauda havia crescido, embora com aparência um pouco… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na casa de Ana, uma galinha chocava seus ovos no ninho. No mesmo período, a gata da família teve filhotes, que nasceram vivos e mamavam. Ana percebeu que os filhotes dos dois animais já tinham características semelhantes… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma visita à praia, uma estudante encontrou, perto das pedras, uma estrutura rígida parecida com o corpo vazio de um pequeno caranguejo. No mesmo local, observou caranguejos de tamanhos diferentes. Explique o que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma família acompanhou o nascimento de gatinhos. Eles nasceram vivos, mamaram na mãe durante as primeiras semanas e, com o tempo, cresceram até apresentar o corpo semelhante ao dos gatos adultos. Com base nessa situação… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma visita a um parque, Júlia encontrou pequenos animais semelhantes a peixes em uma área de água e, algumas semanas depois, viu sapos adultos nas proximidades. Ela descobriu que esses animais passam parte da… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Ao cuidar de uma horta, Júlia encontrou pequenos ovos presos em uma folha. Depois de alguns dias, observou lagartas, casulos e, mais tarde, borboletas voando entre as plantas. As lagartas comiam folhas, enquanto as… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma visita à horta da escola, os estudantes observaram uma lagarta que depois formou um casulo e se tornou uma borboleta. No mesmo dia, viram pintinhos no galinheiro, que já apresentavam o formato geral de uma… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma conversa na escola, a professora explicou que a atmosfera ajuda a manter parte do calor recebido do Sol perto da Terra, como uma proteção térmica. Explique por que o efeito estufa é importante para a Terra e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma atividade de campo, os estudantes compararam duas paisagens brasileiras. No Cerrado, observaram árvores baixas e retorcidas, gramíneas e períodos de seca. No Pampa, encontraram extensas áreas abertas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma atividade de campo, os estudantes compararam o Pampa, com paisagem aberta e predominância de plantas rasteiras, e o Pantanal, onde áreas terrestres podem ficar cobertas por água durante parte do ano. Eles… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma turma comparou duas paisagens brasileiras cobertas principalmente por gramíneas. Nos Campos Sulinos, o inverno é mais frio e há chuvas relativamente bem distribuídas. No Cerrado, existe uma estação seca marcada, com… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma atividade, a professora comparou a Terra a um ovo cozido: a casca ficou por fora, a clara no meio e a gema no centro. Qual camada da Terra é comparada à clara do ovo? Explique onde ela fica. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na mesa de artes, Pedro colocou uma bola de gude e uma caixa de sapatos para observar seus formatos. Escreva uma diferença entre as superfícies da bola de gude e da caixa de sapatos. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa No recreio, Lucas percebeu que estava com muita fome porque saiu de casa sem fazer a primeira refeição do dia. Que hábito alimentar Lucas deve ter antes de ir à escola? Explique. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa No recreio, Bia levou uma banana e uma garrafinha de agua e deixou o refrigerante para outro dia. Qual habito alimentar saudavel Bia mostrou? Escreva uma frase. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na hora do lanche, Bia trouxe uma maçã da feira. Antes de comer, ela lavou a fruta com água. Por que é importante lavar a maçã antes de comê-la? Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na casa de Júlia, uma gata teve filhotes; no começo, eles dependiam dela para se alimentar e, depois de algum tempo, passaram a se movimentar com mais autonomia. Cite uma mudança que acontece com os filhotes enquanto… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na horta da escola, Pedro encontrou um caracol perto das folhas de alface. Como o caracol se desloca e do que ele pode se alimentar? Ver resposta esperada e explicação