Ao jogar uma moeda, classifique a chance de sair cara.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao jogar uma moeda, classifique a chance de sair cara.
- A) Acontecerá com certeza
- B) Talvez aconteça
- C) É impossível acontecer
- D) Sai mais cara que coroa
- E) Sai mais coroa que cara
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao lançar uma moeda equilibrada, existem apenas dois resultados possíveis: cara ou coroa. Assim, sair cara é um evento possível, mas não garantido. Passo 2: Classificar a chance significa dizer se o evento é certo, impossível, provável ou improvável. Como sair cara pode acontecer ou não, a classificação correta é que talvez aconteça, ou seja, é um evento possível e incerto. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ter certeza exigiria que a moeda sempre caísse cara, o que não ocorre. Passo 4: A alternativa C está errada, pois cara é um dos dois resultados possíveis do lançamento, então não é impossível. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a moeda tem exatamente duas faces com chances iguais, e não existe um resultado que saia mais do que o outro. Passo 6: A alternativa E está errada pelo mesmo motivo da D: em uma moeda equilibrada, cara e coroa têm a mesma chance, então nenhuma sai mais que a outra. Passo 7: Como o gabarito oficial é B e a resolução confirma essa alternativa, não há divergência a apontar.
💡 Dica: Considere que a moeda pode cair com qualquer um dos dois lados para cima.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a moeda ter duas faces, um dos resultados sairá com certeza em um único lançamento, confundindo ter um resultado possível com ter um resultado garantido.
Por que engana: Pode confundir a possibilidade de sair cara com certeza ou impossibilidade, ou supor que um lado tem maior chance sem considerar que a moeda é equilibrada.
A moeda pode cair com cara ou com coroa. Não dá para saber antes qual lado vai cair.
O aluno considera que, por sair cara ser um resultado pouco esperado ou não desejado, ele seria impossível, confundindo improvável ou incerto com impossível.
O aluno usa a intuição de que a moeda tem tendência a cair cara, supondo que um resultado ocorre mais que o outro, quando uma moeda equilibrada tem chances iguais.
O aluno supõe que coroa é mais frequente que cara sem base no enunciado, aplicando uma crença informal sobre a moeda em vez da igualdade de chances de uma moeda equilibrada.
Raio-X da questão
Noção de chance em evento
diagnostico
Reconhecimento dos lados da moeda · Noção de acontecimentos possíveis
Revise a diferença entre acontecimentos certos, possíveis e impossíveis.
Pode confundir a possibilidade de sair cara com certeza ou impossibilidade, ou supor que um lado tem maior chance sem considerar que a moeda é equilibrada.
tomada_decisao
abstrato
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