Qual instrumento musical convencional pode ser ideal para compor uma trilha sonora para a contação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual instrumento musical convencional pode ser ideal para compor uma trilha sonora para a contação de histórias?
- A) Janela
- B) Caderno
- C) Colher
- D) Piano
- E) Tamanco
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um instrumento musical convencional, ou seja, um instrumento construído para produzir música e usado tradicionalmente em orquestras, bandas ou apresentações musicais. Passo 2: Entre as alternativas, o piano é o único instrumento musical convencional. Ele tem ampla extensão de notas, aceita tanto melodias quanto acordes e produz uma variedade de timbres e intensidades (do suave ao dramático), o que permite criar ambientes e acompanhar cenas de forma flexível, por isso é muito usado em trilhas sonoras e na contação de histórias. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a janela, o caderno, a colher e o tamanco não são instrumentos musicais convencionais, pois foram criados para outras finalidades. Passo 4: Os objetos das alternativas A, B, C e E podem até produzir sons usados em brincadeiras ou em experimentos sonoros, como a colher batendo em uma superfície ou o tamanco no chão, mas não são instrumentos convencionais e não oferecem o controle de altura e harmonia necessário para compor uma trilha. Passo 5: Conclusão: o gabarito D está correto, pois o piano é o instrumento convencional mais adequado entre as opções.
💡 Dica: Identifique qual alternativa é um instrumento musical convencional adequado para produzir sons.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que qualquer objeto que produza um som, como uma janela batendo ou rangendo, serve como instrumento para a trilha, ignorando a exigência de instrumento musical convencional.
O aluno pode ter pensado em sons de folhas ou de objetos batidos sobre a mesa, confundindo qualquer objeto sonoro com instrumento musical e não percebendo que o caderno não é um instrumento convencional.
O aluno pode ter associado a colher a instrumentos de percussão improvisados, como em grupos de rua ou brincadeiras, e assim considerado que ela é um instrumento convencional, sem atentar para o termo convencional no enunciado.
Por que engana: Pode confundir objetos que produzem algum som, como colher ou tamanco, com instrumentos musicais convencionais apropriados para compor uma trilha sonora.
O piano é um instrumento musical convencional que pode tocar músicas para acompanhar histórias.
O aluno pode ter se deixado levar pelo som característico do tamanco no chão, em contextos folclóricos, sem perceber que ele não é um instrumento musical convencional e não permite controle de altura e harmonia.
Raio-X da questão
Instrumentos musicais convencionais
diagnostico
Reconhecimento de instrumentos musicais · Produção de sons
Revise a diferença entre instrumentos musicais convencionais e objetos do cotidiano usados para produzir sons.
Pode confundir objetos que produzem algum som, como colher ou tamanco, com instrumentos musicais convencionais apropriados para compor uma trilha sonora.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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