During a school assembly, students listen to a speaker who argues that community service should be mandatory…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a school assembly, students listen to a speaker who argues that community service should be mandatory for all students to develop empathy. Another student counters that it should be voluntary. What argument promotes the idea of mandatory community service?
- A) Mandatory community service fosters empathy development.
- B) Voluntary service is more beneficial for students.
- C) Community service has no impact on student development.
- D) All students should be exempt from community service.
- E) Empathy is developed through other means, not service.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há dois pontos de vista: um palestrante defende que o serviço comunitário seja obrigatório para todos os alunos, com o objetivo de desenvolver empatia; outro aluno defende que ele seja voluntário.
- A pergunta pede o argumento que sustenta a ideia de que o serviço comunitário deve ser obrigatório. Ou seja, procuramos a alternativa que associe a obrigatoriedade a um benefício que justifique essa posição.
- A alternativa A diz que o serviço comunitário obrigatório favorece o desenvolvimento da empatia. Isso reproduz exatamente o argumento do palestrante, que é a favor da obrigatoriedade como meio de desenvolver empatia. Portanto, A é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B defende o serviço voluntário, ou seja, é argumento do lado contrário. A alternativa C nega qualquer impacto do serviço, o que não sustenta a obrigatoriedade. A alternativa D defende isentar todos os alunos, indo contra a proposta. A alternativa E afirma que a empatia vem de outras fontes, o que enfraquece a defesa do serviço obrigatório.
💡 Dica: Identifique os benefícios do serviço comunitário obrigatório.
Alternativa por alternativa
This argument emphasizes the importance of mandatory service in forming empathetic individuals.
O aluno pode ter confundido o argumento do colega que defende o voluntariado com o argumento que sustenta a obrigatoriedade, ou ter lido a pergunta como se pedisse a posição contrária.
Por que engana: Confundir o argumento que defende o serviço comunitário obrigatório com o que defende o voluntário, escolhendo a alternativa que não corresponde à ideia principal do enunciado.
O aluno pode ter entendido que, se o serviço não tem impacto algum, a obrigatoriedade seria irrelevante, sem perceber que a pergunta pede um argumento a favor da obrigatoriedade e não uma negação do efeito do serviço.
O aluno pode ter invertido a ideia central do enunciado, supondo que a discussão trata de isenção, e não de tornar o serviço obrigatório para todos.
O aluno pode ter achado que, se a empatia pode ser desenvolvida de outras formas, isso já basta para enfraquecer a obrigatoriedade, sem notar que a alternativa não apresenta um argumento a favor do serviço obrigatório.
Raio-X da questão
serviço comunitário obrigatório
avaliacao
compreensao de texto em ingles · interpretacao de argumentos
Revisar os argumentos a favor e contra o serviço comunitário obrigatório.
Confundir o argumento que defende o serviço comunitário obrigatório com o que defende o voluntário, escolhendo a alternativa que não corresponde à ideia principal do enunciado.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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