Qual atividade ajuda mais a ampliar o repertório imagético de estudantes do 3º ano, favorecendo a percepção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade ajuda mais a ampliar o repertório imagético de estudantes do 3º ano, favorecendo a percepção de diferentes formas nas artes visuais?
- A) Assistir a muitos desenhos na TV
- B) Copiar desenhos prontos sem observar outras referências
- C) Ficar apenas pintando sempre o mesmo tema
- D) Observar a natureza e registrar formas, cores e texturas
- E) Jogos eletrônicos com imagens rápidas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a atividade que mais amplia o repertório imagético de alunos do 3º ano e favorece a percepção de diferentes formas nas artes visuais. Passo 2: Repertório imagético é o conjunto de imagens, formas, cores e texturas que a criança reconhece e consegue usar em seus trabalhos. Ele se amplia quando há contato direto e atento com diferentes referências visuais. Passo 3: A alternativa D, observar a natureza e registrar formas, cores e texturas, está correta porque combina observação ativa, variedade de formas reais e registro próprio, o que desenvolve a percepção e a expressão visual. Passo 4: A alternativa A está errada porque assistir a desenhos na TV é consumo passivo e costuma repetir padrões visuais limitados. Passo 5: A alternativa B está errada porque copiar desenhos prontos sem observar outras referências restringe a criação a um único modelo e não treina a percepção. Passo 6: A alternativa C está errada porque pintar sempre o mesmo tema reduz a variedade de formas e cores explorada pelo aluno. Passo 7: A alternativa E está errada porque jogos com imagens rápidas exigem reação, não observação demorada, e não trabalham a percepção de formas com profundidade. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem observação e análise de obras de arte.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer contato com imagens amplia o repertório, sem considerar que ver passivamente não exige observação nem análise das formas.
Por que engana: Escolher atividades que nao envolvem observacao atenta e variada, como copiar ou repetir o mesmo tema, limitando o repertorio imagetico.
Entende que copiar bons modelos é suficiente para aprender, ignorando que a cópia sem observação de outras referências não diversifica a percepção.
Pensa que praticar muito um mesmo tema gera domínio e, por isso, amplia o repertório, quando na verdade a repetição restringe a variedade de formas.
A observação da natureza oferece enorme variedade visual e estimula a percepção, imaginação e capacidade de simbolizar diferentes elementos.
Associa a grande quantidade de imagens em alta velocidade à ampliação do repertório, sem perceber que não há tempo para observar e distinguir formas.
Raio-X da questão
repertório imagético
avaliacao
repertorio imagetico · percepcao visual em artes
Revisar atividades que ampliam a percepção nas artes visuais.
Escolher atividades que nao envolvem observacao atenta e variada, como copiar ou repetir o mesmo tema, limitando o repertorio imagetico.
pensamento_critico
cotidiano
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