Na sala, Pedro apresentou um trabalho sobre as borboletas. Ele explicou que a lagarta come folhas e depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, Pedro apresentou um trabalho sobre as borboletas. Ele explicou que a lagarta come folhas e depois forma uma crisálida. Durante a apresentação, não disse de quais plantas as lagartas costumam se alimentar. Que pergunta ajuda a esclarecer uma informação sobre a alimentação da lagarta?
- A) Em que fase a lagarta vira borboleta?
- B) Em que momento a lagarta come as folhas?
- C) Em que lugar Pedro apresentou o trabalho?
- D) Em que planta a lagarta se alimenta?
- E) Em que cor fica a crisálida da lagarta?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a lagarta come folhas, mas Pedro não disse de quais plantas são essas folhas.
- A pergunta que esclarece exatamente essa informação é “Em que planta a lagarta se alimenta?”, alternativa D.
- A alternativa A pergunta sobre a transformação em borboleta, B pergunta quando a lagarta come, C pergunta onde ocorreu a apresentação e E pergunta sobre a cor da crisálida; nenhuma esclarece de quais plantas a lagarta se alimenta.
💡 Dica: Escolha a pergunta que pede o dado ausente sobre a planta que alimenta a lagarta.
Alternativa por alternativa
O aluno relaciona a pergunta à transformação da lagarta em borboleta, embora o trecho já indique que o assunto a esclarecer é a alimentação.
O aluno percebe que a pergunta deve tratar das folhas, mas pergunta quando a lagarta come, e não de quais plantas ela se alimenta.
O aluno confunde uma informação sobre o local da apresentação com a informação que falta sobre a alimentação da lagarta.
A pergunta se relaciona ao tema apresentado e solicita uma informação específica que ajuda a compreender a alimentação da lagarta.
O aluno se concentra na aparência da crisálida, em vez de perguntar sobre as plantas que servem de alimento à lagarta.
Raio-X da questão
Formular pergunta pertinente para esclarecer informação ausente em uma apresentação oral
diagnostico
Compreender o tema principal de uma apresentação oral · Identificar informações explicitamente ausentes em um relato
Perguntas pertinentes para solicitar esclarecimentos durante uma apresentação
Escolher uma pergunta sobre outro detalhe do ciclo de vida, sem perceber que o esclarecimento solicitado é sobre alimentação.
Ciclo de vida das borboletas e alimentação dos animais
Escuta atenta e curiosidade respeitosa
cientifico
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