Para uma página de curiosidades do condomínio, um estudante comparou três tipos de papel em um recipiente com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma página de curiosidades do condomínio, um estudante comparou três tipos de papel em um recipiente com água. Anotou que o papel fino se desfez primeiro; os outros dois continuaram inteiros durante o período observado. No rascunho, escreveu: “Todos os papéis se desfazem rapidamente na água. O papel fino é sempre o pior para qualquer uso.” Como o texto deve ser revisado para apresentar os resultados com clareza e sem afirmar mais do que as observações permitem?
- A) No teste com água, os outros dois tipos de papel permaneceram inteiros durante o período observado, enquanto o papel fino se desfez primeiro. Esse resultado demonstra que os dois papéis inteiros eram mais resistentes à água e que o papel fino se desfaz com maior rapidez. Novas observações poderiam mostrar se essa diferença se mantém em outros testes com os mesmos materiais.
- B) Como resultado do teste, o papel fino se desfez primeiro, enquanto os outros dois tipos ficaram inteiros durante o período observado. A observação confirma que o papel fino se desfaz mais rapidamente quando entra em contato com água. Para saber se a diferença também aparece em outros materiais, seria útil repetir o procedimento com papéis de características variadas.
- C) Neste teste, o papel fino se desfez antes dos outros dois tipos, que permaneceram inteiros durante o período observado. O resultado indica que o papel fino é menos adequado quando um material precisa ficar em contato com água. Essa conclusão se aplica a usos que envolvam água, embora outros testes sejam necessários para comparar os papéis em situações diferentes.
- D) No recipiente com água, o papel fino se desfez primeiro e os outros dois tipos permaneceram inteiros durante o período observado. É provável que esses papéis também se desfaçam se ficarem na água por mais tempo, embora em um ritmo menor. O teste permite comparar o comportamento inicial dos três materiais, mas novas observações ajudariam a verificar o que acontece depois.
- E) No teste realizado, três tipos de papel foram colocados em um recipiente com água. O papel fino se desfez primeiro, enquanto os outros dois permaneceram inteiros durante o período observado. Esse resultado mostra que, nas condições do teste, o papel fino se desfez mais rapidamente; novas observações seriam necessárias para saber se o mesmo ocorre com outros papéis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O dado observado é específico: entre os três tipos testados, o papel fino se desfez primeiro e os outros dois permaneceram inteiros durante o período observado.
- A revisão deve relatar esse resultado sem generalizar para todos os papéis, para outros usos ou para períodos não observados. A alternativa E delimita a conclusão às condições do teste e indica que seriam necessárias novas observações para avaliar outros papéis.
- A alternativa A extrapola ao afirmar que os dois papéis inteiros eram mais resistentes à água; B generaliza que o papel fino se desfaz mais rapidamente sempre que entra em contato com água; C estende a conclusão a usos que envolvam água; e D supõe que os outros papéis também se desfarão, embora mais lentamente. Portanto, E é a mais adequada.
💡 Dica: Diferencie o que foi observado de conclusões que exigiriam novos testes.
Alternativa por alternativa
O aluno transforma o fato de os outros papéis permanecerem inteiros durante o período observado em prova de que são mais resistentes à água. O teste não informa o que aconteceria com eles após mais tempo ou em outras condições.
O aluno afirma que a observação confirma que o papel fino se desfaz mais rapidamente ao entrar em contato com água, embora só tenha sido observado um teste com três tipos específicos de papel; além disso, a proposta de repetir com papéis variados não corrige essa afirmação ampla.
O aluno extrapola o resultado observado para todos os usos que envolvam água, concluindo que o papel fino é menos adequado sem que o teste tenha comparado diferentes situações de uso.
O aluno presume que os papéis inteiros acabariam se desfazendo e que isso ocorreria em ritmo menor, embora o teste não tenha observado esse desfecho nem comparado ritmos ao longo do tempo.
A revisão relata o que foi observado, limita a conclusão às condições do teste e evita afirmar que todos os papéis se comportam da mesma maneira sem evidências suficientes.
Raio-X da questão
Revisão de texto de divulgação com conclusões proporcionais às evidências observadas.
avaliacao
Compreender informações explícitas em um texto. · Reconhecer a diferença entre observação e inferência.
Limites das evidências e revisão de textos de divulgação científica.
Generalizar o resultado do teste para todos os papéis ou para qualquer situação de uso.
Ciência, tecnologia e inovação
cientifico
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