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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP26Média⏱ curto

Em uma página de divulgação científica sobre abelhas, o texto informa: “Ao visitar as flores, as abelhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP26

Reconhecer a estrutura de hipertexto em textos de divulgação científica e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de notas de rodapés ou boxes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma página de divulgação científica sobre abelhas, o texto informa: “Ao visitar as flores, as abelhas ajudam no processo de polinização¹.” Boxe - Polinização: transporte de grãos de pólen entre partes das flores, que pode favorecer a formação de sementes. Ao ler a página, Nina comenta: “O boxe é um assunto separado e não tem relação com o trecho sobre as abelhas.” Considerando o texto, como a afirmação de Nina deve ser avaliada? Responda por escrito, indicando a função do boxe em relação ao trecho principal.

  1. A) A afirmação de Nina está incorreta. A chamada remete ao boxe, que funciona como uma nota de vocabulário sobre a palavra “abelhas” e ajuda o leitor a identificar o sentido desse termo no trecho principal.
  2. B) A afirmação de Nina está incorreta. A chamada remete ao boxe, que explica a formação de sementes como causa da polinização e ajuda o leitor a entender por que as abelhas visitam as flores, conforme o trecho principal.
  3. C) A afirmação de Nina está incorreta. A chamada remete ao boxe, que identifica as partes das flores visitadas pelas abelhas e ajuda o leitor a entender onde ocorre a ação mencionada no trecho principal.
  4. D) A afirmação de Nina está incorreta. A chamada no texto remete ao boxe, que explica o conceito de polinização e ajuda o leitor a compreender a relação entre esse conceito e a ação das abelhas descrita no texto.
  5. E) A afirmação de Nina está incorreta. A chamada remete ao boxe, que informa que as abelhas formam sementes ao visitar as flores e ajuda o leitor a compreender o resultado da ação descrita no trecho principal.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A chamada indicada por ¹ aparece depois da palavra “polinização”, portanto remete ao boxe para explicar esse termo.
  2. O boxe define polinização como o transporte de grãos de pólen entre partes das flores e informa que isso pode favorecer a formação de sementes. Assim, esclarece o conceito relacionado à ação das abelhas descrita no trecho principal.
  3. Nina está incorreta: o boxe não é um assunto separado, mas uma explicação complementar; por isso, D é a alternativa correta.
  4. A está errada porque o boxe não define “abelhas”; B inverte a relação entre polinização e formação de sementes; C afirma que o boxe identifica partes visitadas, o que não ocorre; E atribui às abelhas a formação de sementes e trata como certo algo que o texto diz apenas que pode acontecer.

💡 Dica: Relacione a chamada sobrescrita ao conceito explicado no boxe.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Quem marca A toma a palavra “abelhas” como o termo explicado pelo boxe. Na verdade, a chamada aparece junto de “polinização”, e o boxe define esse processo.

B Erradaerro: Interpretação

Quem marca B inverte a relação apresentada: o boxe diz que a polinização pode favorecer a formação de sementes, não que a formação de sementes cause a polinização ou explique por que as abelhas visitam flores.

C Erradaerro: Interpretação

Quem marca C confunde a definição de polinização com a identificação das partes florais visitadas pelas abelhas. O boxe explica o transporte de pólen entre partes das flores, mas não informa quais partes são visitadas.

D Correta

A chamada estabelece uma remissão entre o trecho principal e o boxe. O boxe acrescenta uma explicação relacionada ao conceito citado, contribuindo para a compreensão do texto.

E Erradaerro: Conceitual

Quem marca E atribui às abelhas a formação das sementes e transforma uma possibilidade em resultado garantido. O boxe afirma apenas que a polinização pode favorecer a formação de sementes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Função de remissão do boxe em hipertexto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de chamadas e elementos de apoio textual · Identificação de informações explicitadas em um texto

📚 Reveja

Remissão entre texto principal e boxe explicativo

⚠️ Erro mais comum

Achar que o boxe é independente ou atribuir a ele informações que não apresenta.

🌎 Tema transversal

Educação científica e meio ambiente

🏫 Contexto

cientifico

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