Situação hipotética: Para um jornal infantil, uma autora escreve um relato sobre uma audiência em um tribunal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Situação hipotética: Para um jornal infantil, uma autora escreve um relato sobre uma audiência em um tribunal e pretende acrescentar ao texto a decisão do juiz. O relato do tribunal já tem um parágrafo sobre o ocorrido. Se a autora acrescentar a decisão do juiz, como deve organizar essa nova informação no texto?
- A) A informação sobre a decisão deve aparecer antes do parágrafo sobre o ocorrido, pois ajuda a apresentar o assunto do relato. Assim, o leitor conhece primeiro o resultado do julgamento e depois acompanha os fatos que aconteceram no tribunal.
- B) A informação sobre a decisão deve ficar em um novo parágrafo, pois apresenta outro momento do relato. Assim, cada parágrafo reúne informações ligadas a uma parte do acontecimento e o texto fica mais organizado para o leitor.
- C) A informação sobre a decisão deve ficar em uma legenda ao lado do parágrafo sobre o ocorrido, pois pode ser lida como um complemento do relato. Assim, o texto principal permanece reunido e o resultado aparece destacado em outra parte da página.
- D) A informação sobre a decisão deve ficar em uma nota separada do relato, pois pode funcionar como um esclarecimento sobre o julgamento. Assim, o parágrafo sobre o ocorrido permanece intacto e o leitor consulta o resultado como informação complementar.
- E) A informação sobre a decisão deve ficar no mesmo parágrafo do ocorrido, pois faz parte do relato do tribunal. Assim, os acontecimentos ligados ao julgamento ficam reunidos em uma única parte e o leitor acompanha o relato sem separar essas informações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A decisão do juiz é uma informação nova sobre outro momento da audiência, mas continua fazendo parte do relato.
- Um novo parágrafo permite separar essa informação da descrição do ocorrido e organizar melhor a sequência dos acontecimentos. Portanto, a alternativa B está correta.
- A está errada porque antecipa a decisão sem que o enunciado peça uma organização pelo resultado. C está errada porque uma legenda não é o lugar adequado para uma informação que integra o relato. D está errada porque a decisão não é apenas um esclarecimento externo, mas parte do acontecimento narrado. E está errada porque reunir tudo no mesmo parágrafo pode prejudicar a organização das informações.
💡 Dica: Separe em novo parágrafo uma informação que apresenta outro momento do relato.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a decisão deve ser apresentada antes dos fatos apenas por resumir o resultado. Isso altera a sequência do relato e não é necessário para acrescentar uma nova informação.
A divisão em parágrafos separa unidades de sentido. A decisão é uma nova parte do relato e deve ser destacada em outro parágrafo para facilitar a leitura.
O aluno confunde a organização do texto principal com recursos gráficos, como legendas. A decisão do juiz é parte do relato e não precisa ser deslocada para uma legenda.
O aluno trata a decisão como informação acessória, semelhante a uma nota explicativa, embora ela seja um acontecimento do próprio relato do tribunal.
O aluno entende que todas as informações do mesmo evento devem ficar no mesmo parágrafo. Porém, um novo momento ou informação pode ser organizado em outro parágrafo para facilitar a leitura.
Por que engana: Manter no mesmo parágrafo todas as informações por tratarem do mesmo julgamento.
Raio-X da questão
Separação de informações em parágrafos conforme a sequência do relato.
fixacao
Identificar parágrafos como unidades de organização do texto. · Reconhecer a sequência temporal dos acontecimentos.
Organização de parágrafos em relatos.
Manter no mesmo parágrafo todas as informações por tratarem do mesmo julgamento.
literario
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