Na horta comunitária, as crianças cuidam das mudas e escrevem frases curtas sobre o que acontece com as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta comunitária, as crianças cuidam das mudas e escrevem frases curtas sobre o que acontece com as plantas. Na horta comunitária, uma criança quer escrever uma frase sobre uma planta que ficou maior. Qual frase está escrita com letras que representam os sons das palavras?
- A) A muda creseu.
- B) A mud cresceu.
- C) A muda cresceu.
- D) A mda cresceu.
- E) A mudda cresceu.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A frase deve representar corretamente, na escrita, os sons das palavras que a criança quer dizer: “A muda cresceu”.
- “Muda” escreve-se com m, u, d e a. “Cresceu” é escrita com c, r, e, s, c, e, u; nessa palavra, a sequência “sc” representa o som de /s/ seguido do som de /k/.
- Portanto, a alternativa C é a única que traz as duas palavras escritas corretamente.
- A está errada porque escreve “cresceu” como “creseu”; B omite o “a” final de “muda”; D omite o “u” de “muda”; E duplica indevidamente o “d” em “mudda”.
💡 Dica: Compare as letras escritas com os sons de cada palavra.
Alternativa por alternativa
A criança escreve “cresceu” como “creseu”, confundindo a representação do som /s/ nesse contexto: a forma correta usa “sc”.
Por que engana: Escolher uma alternativa com letra omitida, acrescentada ou trocada por outra de som semelhante.
A criança registra corretamente “cresceu”, mas omite a vogal final de “muda”.
A frase registra os sons das palavras com letras e está escrita de forma alfabética.
A criança omite a letra “u” de “muda”, deixando a palavra incompleta em relação aos sons que devem ser representados.
A criança acrescenta um “d” em “muda”, embora a palavra seja escrita com apenas um, sem duplicação.
Raio-X da questão
Escrita alfabética de palavras
diagnostico
Identificar letras e relacioná-las aos sons das palavras · Reconhecer a sequência de sons das palavras faladas
Correspondência entre fonemas e grafemas na escrita de palavras
Escolher uma alternativa com letra omitida, acrescentada ou trocada por outra de som semelhante.
Meio ambiente e cuidado com as plantas
cotidiano
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