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História9º anoBNCC EF09HI31Difícil⏱ curto

A participação nos Jogos Olímpicos é uma forma de representação esportiva internacional. A tabela relaciona a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI31

Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A participação nos Jogos Olímpicos é uma forma de representação esportiva internacional. A tabela relaciona a independência de países africanos e asiáticos à primeira edição dos Jogos em que competiram como nações independentes. | País | Independência | Primeira participação olímpica como nação independente | |---|---:|---:| | Índia | 1947 | 1948 | | Indonésia | 1949 | 1952 | | Gana | 1957 | 1960 | | Nigéria | 1960 | 1964 | | Quênia | 1963 | 1964 | Referência: INTERNATIONAL OLYMPIC COMMITTEE. Olympic Games: country profiles and results. Disponível em: https://olympics.com/en/olympic-games. Acesso em: 18 fev. 2025. Com base na tabela, analise a relação entre a independência dos países listados e sua presença nos Jogos Olímpicos como nações soberanas, considerando o significado histórico dessa participação.

  1. A) A tabela mostra que países africanos e asiáticos passaram a competir nos Jogos Olímpicos com representação própria após conquistarem a independência. Essa presença esportiva expressava a afirmação de soberania e de identidades nacionais no cenário internacional, embora a participação olímpica, por si só, não permita avaliar todos os desafios políticos e sociais enfrentados após a descolonização.
  2. B) A presença dos países listados nos Jogos, após a independência, mostra sua entrada como nações soberanas e a afirmação de identidades próprias no cenário internacional. Essa representação esportiva indica também que os novos Estados passaram a ocupar posições políticas equivalentes às de outras nações, embora a tabela não detalhe as condições internas vividas depois da descolonização.
  3. C) A tabela mostra que, após a independência, os países africanos e asiáticos passaram a competir com representação própria, sinal de que a descolonização havia consolidado a soberania nacional. A participação nos Jogos expressava também a afirmação de identidades no cenário internacional e indicava que os principais desafios políticos e sociais decorrentes do domínio colonial tinham sido resolvidos.
  4. D) A relação apresentada sugere que a entrada nas competições internacionais contribuiu para fortalecer a causa da independência dos países africanos e asiáticos. A visibilidade esportiva teria ampliado a pressão sobre as potências coloniais e acelerado a formação de Estados soberanos, embora os dados não permitam avaliar em detalhe as condições políticas e sociais posteriores à descolonização.
  5. E) A tabela mostra que os países africanos e asiáticos chegaram aos Jogos como nações independentes em um percurso histórico comum. A participação própria revela a afirmação de soberania e de identidades nacionais no cenário internacional, e a proximidade entre as datas permite compreender que os processos de descolonização seguiram etapas políticas e sociais semelhantes nas diferentes regiões.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A tabela mostra que, nos cinco casos, a independência ocorreu antes da primeira participação olímpica como nação independente. Assim, os países passaram a competir com representação própria após se tornarem soberanos.
  2. Essa presença podia expressar a afirmação de identidades nacionais no cenário internacional. Porém, a participação esportiva não demonstra que todos os desafios políticos e sociais da descolonização tenham sido superados.
  3. A alternativa A é a correta porque relaciona a representação olímpica à soberania e às identidades nacionais sem extrapolar o que a tabela permite concluir.
  4. B está errada porque a representação esportiva não prova que os novos Estados ocupavam posições políticas equivalentes às de outras nações. C afirma, sem base nos dados, que os desafios pós-coloniais foram resolvidos. D inverte a cronologia ao sugerir que a participação nos Jogos acelerou a independência. E generaliza um percurso comum e etapas semelhantes a partir de poucos casos e de datas próximas.

💡 Dica: Compare as datas e evite concluir que a participação olímpica resolveu os desafios da descolonização.

Alternativa por alternativa

A Correta

As datas da tabela indicam que a primeira participação olímpica dos países listados como nações independentes ocorreu depois de suas independências. No esporte, a representação nacional tornou visível a entrada desses novos Estados no cenário internacional, sem que isso significasse o fim dos desafios da descolonização.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde representação soberana nos Jogos com equivalência de posições políticas entre os novos Estados e as demais nações. A tabela registra participação olímpica, não igualdade de poder ou de condições políticas.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno conclui que a participação olímpica comprova tanto a consolidação da soberania quanto a solução dos principais desafios pós-coloniais. A tabela informa datas de independência e estreia esportiva, mas não permite sustentar essas conclusões.

Por que engana: Confundir reconhecimento esportivo de soberania com igualdade política efetiva ou com a resolução dos problemas pós-coloniais.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte a sequência e atribui à participação olímpica um papel de pressão que teria acelerado a independência. Na tabela, os países se tornaram independentes antes de estrearem como nações soberanas nos Jogos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a proximidade das datas como prova de que os processos de descolonização foram semelhantes nas diferentes regiões. A tabela apresenta apenas cinco casos e datas, sem informar etapas ou condições políticas e sociais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

A participação olímpica como expressão de soberania e identidade nacional após a descolonização.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Noção de descolonização e independência nacional. · Leitura e comparação de dados em tabela.

📚 Reveja

Soberania, identidade nacional e limites dos processos de descolonização.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reconhecimento esportivo de soberania com igualdade política efetiva ou com a resolução dos problemas pós-coloniais.

🌎 Tema transversal

Cidadania e participação no cenário internacional

🏫 Contexto

historico

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