No jardim ao lado de uma fábrica de brinquedos, uma cadeia alimentar é: folhas -> lagartas -> sabiás. Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No jardim ao lado de uma fábrica de brinquedos, uma cadeia alimentar é: folhas -> lagartas -> sabiás. Em uma situação hipotética, a quantidade de lagartas diminui bastante. Observe o esquema. O que pode acontecer com os sabiás se houver menos lagartas para comer?
- A) Os sabiás podem diminuir em número por haver mais folhas.
- B) Os sabiás podem encontrar mais lagartas entre as folhas.
- C) Os sabiás podem ter mais alimento e aumentar em número.
- D) Os sabiás podem ter menos alimento e diminuir em número.
- E) Os sabiás podem mudar de jardim e aumentar em número.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Na cadeia alimentar, as lagartas se alimentam de folhas, e os sabiás se alimentam de lagartas.
- Se a quantidade de lagartas diminui, há menos alimento disponível para os sabiás. Como consequência possível, os sabiás podem diminuir em número. Portanto, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A está errada porque mais folhas não causam, por si só, a diminuição dos sabiás; além disso, a situação informa que há menos lagartas. B contradiz essa diminuição ao dizer que os sabiás encontrariam mais lagartas. C afirma que os sabiás teriam mais alimento, quando a redução de lagartas significa menos alimento. E não decorre das informações: mudar de jardim e aumentar em número não é uma consequência necessária da escassez de lagartas.
💡 Dica: Menos lagartas significa menos alimento disponível para os sabiás.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a quantidade de folhas diretamente à população de sabiás e desconsidera que as lagartas, alimento dos sabiás, diminuíram.
O aluno supõe que os sabiás encontrariam mais lagartas, embora o enunciado informe que a quantidade delas diminuiu bastante.
O aluno inverte o efeito da redução das lagartas e conclui que os sabiás teriam mais alimento.
No esquema, os sabiás se alimentam das lagartas. Se elas diminuírem, haverá menos alimento disponível para os sabiás.
O aluno trata a mudança de jardim e o aumento da população como consequências certas, apesar de o enunciado não fornecer base para essa conclusão.
Raio-X da questão
Relação alimentar entre presa e predador.
fixacao
Identificar quem serve de alimento a quem. · Compreender que os seres vivos precisam de alimento para sobreviver.
Efeitos da alteração de uma população na cadeia alimentar.
Achar que a diminuição das lagartas aumenta o alimento ou o número de sabiás.
Educação ambiental
cotidiano
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