Em um passeio de teleférico, Nina desenha a cabine, uma montanha e casas vistas ao longe. O que Nina pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um passeio de teleférico, Nina desenha a cabine, uma montanha e casas vistas ao longe. O que Nina pode mudar no desenho para mostrar que as casas estão distantes?
- A) Desenhar as casas menores e mais à frente, perto da cabine e da montanha.
- B) Desenhar as casas menores e mais afastadas da cabine, mas perto da montanha.
- C) Desenhar as casas menores e mais ao fundo, em relação à cabine e à montanha.
- D) Desenhar as casas maiores e mais ao fundo, em relação à cabine e à montanha.
- E) Desenhar as casas do mesmo tamanho, mas mais ao fundo, em relação à cabine.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para representar distância em um desenho, costuma-se combinar a posição ao fundo com a diminuição do tamanho aparente dos elementos.
- A alternativa C propõe desenhar as casas menores e mais ao fundo em relação à cabine e à montanha, indicando que estão distantes.
- A está errada porque coloca as casas à frente e perto; B as mantém perto da montanha, sem indicar claramente que estão ao fundo; D usa casas maiores, sugerindo proximidade; E não reduz o tamanho aparente das casas. A resposta coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe que objetos distantes costumam ser representados menores e mais ao fundo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que as casas devem ser menores, mas interpreta incorretamente a posição: colocá-las à frente e perto transmite proximidade, não distância.
O aluno associa casas menores a maior distância, mas as posiciona perto da montanha, sem mostrar que estão mais ao fundo em relação aos outros elementos.
Na imagem, elementos menores e colocados mais ao fundo podem sugerir que estão mais distantes.
O aluno identifica a posição ao fundo como sinal de distância, mas desenhar as casas maiores contradiz essa indicação de perspectiva.
Por que engana: Achar que reduzir o tamanho, sem posicionar as casas ao fundo, basta para indicar distância.
O aluno considera a posição ao fundo suficiente, mas mantém as casas do mesmo tamanho e deixa de usar a redução do tamanho aparente para reforçar a distância.
Raio-X da questão
Representação da profundidade e distância no desenho
fixacao
Noções de frente e fundo · Comparação de tamanhos relativos
Tamanho relativo e posição no espaço pictórico
Achar que reduzir o tamanho, sem posicionar as casas ao fundo, basta para indicar distância.
cotidiano
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