Na cena de uma visita à cachoeira, os atores fazem o barulho da água com a voz, e a guia chama o grupo, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cena de uma visita à cachoeira, os atores fazem o barulho da água com a voz, e a guia chama o grupo, mas não é ouvida. Quando a guia aponta para a trilha, o que o grupo entende?
- A) Que deve seguir os atores até a água
- B) Que deve esperar a guia junto à entrada
- C) Que deve voltar para perto da cachoeira
- D) Que deve parar antes de entrar na trilha
- E) Que deve seguir a guia pela trilha
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- INCOMPLETA: Passo 1: O enunciado informa que a guia não é ouvida por causa do barulho feito pelos atores. Assim, o grupo não recebe uma instrução verbal.
- A guia aponta para a trilha; o gesto indica a direção a seguir. Portanto, a melhor conclusão é que o grupo deve seguir a guia pela trilha, alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.
- A alternativa A inventa que o grupo deve acompanhar os atores até a água; B supõe que deve esperar na entrada; C indica voltar para perto da cachoeira; e D acrescenta uma ordem para parar. Nenhuma dessas ações decorre do gesto descrito.
- A questão parece depender de uma cena ou contexto anterior não incluído, mas, com o que está visível, E é a interpretação mais direta.
💡 Dica: Observe o gesto da guia e relacione-o ao caminho indicado.
Alternativa por alternativa
A criança confunde os atores que fazem o barulho da água com a pessoa que orienta o grupo; quem aponta o caminho é a guia.
A criança interpreta o gesto como indicação de um ponto para aguardar a guia, mas o contexto mostra que ela aponta a direção a seguir.
Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona a água ou a entrada, sem acompanhar o gesto que indica a trilha.
A criança associa a visita à cachoeira ao destino do grupo e entende que deve retornar para lá, embora o gesto indique a trilha.
A criança entende o apontar como um aviso para parar diante da trilha, mas no contexto o gesto serve para indicar o caminho ao grupo.
Como a voz da guia não é ouvida por causa do barulho, o gesto indica ao grupo para onde ir.
Raio-X da questão
Comunicação teatral por gestos e ações
fixacao
Reconhecer gestos como formas de comunicação · Compreender instruções simples de direção
Elementos teatrais presentes no cotidiano
Escolher uma alternativa que menciona a água ou a entrada, sem acompanhar o gesto que indica a trilha.
cotidiano
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