Em casa, Bia pode falar alto durante a brincadeira. Na biblioteca, ela fala baixinho para não atrapalhar quem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, Bia pode falar alto durante a brincadeira. Na biblioteca, ela fala baixinho para não atrapalhar quem está lendo. O que muda na regra de falar nesses dois lugares?
- A) Em casa, Bia deve falar baixinho; na biblioteca, pode falar alto durante a leitura.
- B) Em casa, Bia deve falar baixinho; na biblioteca, também deve falar baixinho durante a leitura.
- C) Em casa, Bia não pode falar; na biblioteca, pode falar alto durante a leitura.
- D) Em casa, Bia pode falar alto; na biblioteca, também pode falar alto durante a leitura.
- E) Em casa, Bia pode falar alto; na biblioteca, deve falar baixinho para não atrapalhar a leitura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que, em casa, Bia pode falar alto durante a brincadeira.
- Na biblioteca, ela fala baixinho para não atrapalhar quem está lendo. Portanto, a regra muda conforme o lugar: em casa, pode falar alto; na biblioteca, deve falar baixinho.
- A alternativa E expressa corretamente essa diferença. A está errada porque inverte as regras; B aplica a regra da biblioteca também a casa; C proíbe Bia de falar em casa e permite falar alto na biblioteca; D permite falar alto nos dois lugares, desconsiderando a orientação para a biblioteca.
💡 Dica: Compare o volume de voz adequado em cada lugar.
Alternativa por alternativa
O aluno troca as regras dos dois lugares, atribuindo à casa a orientação de falar baixinho e à biblioteca a de falar alto.
O aluno percebe que na biblioteca se fala baixinho, mas generaliza essa regra para a casa, onde Bia pode falar alto durante a brincadeira.
O aluno transforma a orientação de falar alto em casa em uma proibição de falar e ainda permite falar alto na biblioteca, contrariando o motivo apresentado no enunciado.
O aluno considera que Bia pode falar alto nos dois lugares e ignora que, na biblioteca, ela deve falar baixinho para não atrapalhar a leitura.
Por que engana: Achar que a mesma regra de fala vale em todos os lugares.
Os ambientes têm regras diferentes: em casa, Bia pode falar alto; na biblioteca, precisa falar baixinho para respeitar quem está lendo.
Raio-X da questão
Regras de convivência variam conforme o ambiente.
fixacao
Reconhecer os ambientes de casa e da biblioteca. · Compreender que falar alto ou baixo afeta as outras pessoas.
Diferenças entre ambientes e suas regras de convivência.
Achar que a mesma regra de fala vale em todos os lugares.
Cidadania e convivência.
Respeito às necessidades dos outros.
cotidiano
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