Em um diário de campo sobre uma trilha, uma pesquisadora anotou pela manhã: “O lago estava turvo após a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, em textos lidos e em produções próprias, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação “ser”, “estar”, “ficar”, “parecer” e “permanecer”.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um diário de campo sobre uma trilha, uma pesquisadora anotou pela manhã: “O lago estava turvo após a chuva”. No registro do fim da tarde, escreveu: “O lago permaneceu turvo”. Ao revisar o diário, ela considera substituir “permaneceu” por “ficou”. Considerando o sentido construído pelo registro original, que efeito essa substituição produziria na descrição do lago?
- A) A nova forma sugeriria que a turbidez do lago havia desaparecido até o fim da tarde, em vez de indicar uma mudança em seu estado.
- B) A nova forma sugeriria que o lago esteve turvo apenas pela manhã, em vez de registrar uma condição observada também no fim da tarde.
- C) A nova forma atribuiria à chuva a causa da turbidez no fim da tarde, em vez de apenas descrever o estado observado no lago.
- D) A nova forma sugeriria que o lago passou a apresentar turbidez, em vez de destacar a continuidade desse estado.
- E) A nova forma sugeriria que a turbidez do lago aumentou ao longo do dia, em vez de indicar uma alteração no modo de apresentar o estado observado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- “Permaneceu turvo” indica que o lago já estava turvo pela manhã e continuou assim até o fim da tarde.
- “Ficou turvo” sugere que o lago passou a apresentar turbidez, isto é, que entrou nesse estado. Assim, a substituição destaca uma mudança, não a continuidade registrada originalmente.
- A alternativa D descreve esse efeito. A está errada porque “ficou turvo” não sugere que a turbidez desapareceu; B porque a frase não restringe a turbidez à manhã; C porque “ficou” não atribui a causa à chuva; E porque a expressão não indica que a turbidez aumentou.
💡 Dica: Compare a ideia de continuidade expressa por “permaneceu” com a de mudança de estado sugerida por “ficou”.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta “ficou turvo” como se significasse que o lago deixou de estar turvo. A expressão, no contexto, indica que ele passou a apresentar essa condição.
O aluno conclui que a nova forma apaga a observação do fim da tarde. Na verdade, “ficou turvo” descreve uma mudança para esse estado, sem afirmar que ela ocorreu apenas pela manhã.
O aluno confunde a mudança de estado indicada por “ficou” com uma explicação causal. A frase não informa que a chuva causou a turbidez no fim da tarde.
Por que engana: Supor que “ficou” também destaca a permanência do estado, sem perceber a ideia de mudança para esse estado.
“Permaneceu” enfatiza que uma condição já existente se manteve; “ficou” pode indicar que o lago entrou nesse estado, alterando o sentido da anotação.
O aluno associa “ficou turvo” a um aumento do grau de turbidez. A expressão indica que o lago passou a estar turvo, mas não informa intensidade nem aumento ao longo do dia.
Raio-X da questão
Efeito de sentido dos verbos de ligação “permanecer” e “ficar”.
avaliacao
Identificação de verbos de ligação. · Compreensão de relações temporais e aspectuais no enunciado.
Verbos de ligação e sentido de continuidade ou mudança de estado.
Supor que “ficou” também destaca a permanência do estado, sem perceber a ideia de mudança para esse estado.
cientifico
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