Em uma lanchonete, a equipe comparou o peso de comida descartada em duas semanas. Na segunda semana, planejou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lanchonete, a equipe comparou o peso de comida descartada em duas semanas. Na segunda semana, planejou melhor as quantidades de preparo. | Semana | Comida descartada | |---|---:| | Sem planejamento | 24 kg | | Com planejamento | 15 kg | Em uma conversa on-line sobre o resultado, uma pessoa comentou: “Planejar o preparo não muda nada; sempre sobra a mesma quantidade.” Escreva uma réplica ao comentário, explicando o que os dados permitem concluir. Compare as quantidades, indique quanto o descarte diminuiu e mencione um cuidado necessário antes de afirmar que o planejamento sempre terá o mesmo resultado em outros lugares.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Discordo da afirmação de que o planejamento não muda nada: na semana planejada, foram descartados 9 kg a menos, pois o descarte passou de 24 kg para 15 kg. Isso corresponde a uma redução de 37,5% em relação à primeira semana. O resultado sugere que planejar pode ajudar a diminuir as sobras nessa lanchonete, mas os dados de apenas duas semanas não provam que a mesma redução ocorrerá sempre ou em outros lugares.
Explicação
A tabela mostra uma diferença de 9 kg entre as semanas. Como 9 é 37,5% de 24, os dados contrariam o comentário naquele caso. A ressalva evita generalizar uma observação limitada.
Raio-X da questão
Leitura de dados e argumentação baseada em evidências.
avaliacao
Subtração de números naturais. · Distinguir evidência observada de afirmação geral.
Comparação de quantidades e limites de generalização.
Afirmar que o planejamento sempre reduz o descarte em qualquer lugar, sem considerar que há dados de apenas duas semanas em uma lanchonete.
Educação ambiental e consumo consciente
Pensamento crítico
cotidiano
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