No conto, Ravi, de 9 anos, precisa entregar uma carta na estação de Vila Clara, onde o trem costuma parar aos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No conto, Ravi, de 9 anos, precisa entregar uma carta na estação de Vila Clara, onde o trem costuma parar aos sábados; numa mudança de horário, o trem passará a seguir sem parar nessa estação. Com essa mudança, o que Ravi precisará fazer para entregar a carta?
- A) Deixar a carta na estação.
- B) Procurar outro jeito de levar a carta.
- C) Pedir para o trem parar.
- D) Voltar com a carta para casa.
- E) Esperar até o próximo sábado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ravi precisa entregar uma carta na estação de Vila Clara, mas, com a mudança de horário, o trem deixará de parar nessa estação. Ou seja, o meio de transporte que ele planejava usar não atende mais ao destino.
- Para cumprir a tarefa, o que importa é que a carta chegue ao destino. Quando o plano original falha, a saída lógica é buscar outro meio ou caminho para realizar a entrega.
- Assim, a alternativa correta é a B, Procurar outro jeito de levar a carta, que mantém o objetivo da entrega e se adapta à nova situação. O gabarito oficial também indica B, e concordo com ele.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Deixar a carta na estação não garante que ela chegue ao destinatário, pois a estação deixou de ser ponto de passagem do trem.
- C) Pedir para o trem parar não é uma solução realista, já que a mudança de horário é uma decisão da companhia ferroviária.
- D) Voltar para casa desiste da entrega, o que não resolve a necessidade de levar a carta.
- E) Esperar até o próximo sábado adia a entrega sem garantir que o trem volte a parar na estação, pois a mudança pode ser permanente.
💡 Dica: Considere o que muda quando o trem deixa de parar na estação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta deixar a carta no local original, sem perceber que a entrega precisa chegar ao destinatário.
Como o trem não vai mais parar em Vila Clara, Ravi não poderá usar esse transporte para entregar a carta ali e precisará buscar outra forma de levá-la.
O aluno imagina que um pedido individual pode mudar a decisão de uma empresa de transporte, como se o trem atendesse a vontades pessoais.
O aluno entende que, sem o trem, a missão termina e a melhor opção é desistir, sem buscar uma alternativa.
O aluno supõe que a mudança de horário é temporária e que o trem voltará a parar no sábado seguinte, ignorando que a alteração pode ser definitiva.
Por que engana: Escolher esperar até sábado sem considerar que o trem não fará mais parada na estação.
Raio-X da questão
Inferência de consequência em uma narrativa
avaliacao
Compreensão de sequência de acontecimentos · Relação entre causa e consequência
Compreensão de informações explícitas e implícitas
Escolher esperar até sábado sem considerar que o trem não fará mais parada na estação.
literario
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