Quando o inverno chega, algumas aves que vivem no litoral viajam para regiões mais quentes. O que pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando o inverno chega, algumas aves que vivem no litoral viajam para regiões mais quentes. O que pode acontecer com a observação dessas aves no litoral durante o inverno?
- A) Haverá mais aves no litoral durante o inverno.
- B) Será mais fácil observá-las no litoral.
- C) As aves ficarão perto da praia durante o inverno.
- D) A observação continuará igual no litoral.
- E) Será mais difícil observá-las no litoral.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que algumas aves que vivem no litoral viajam para regiões mais quentes quando o inverno chega. Ou seja, parte dessas aves deixa o litoral durante essa estação. Passo 2: Se há menos aves no local, a observação fica mais difícil, pois há menos indivíduos para ver. Passo 3: Portanto, a alternativa E está correta: será mais difícil observá-las no litoral. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a migração reduz o número de aves no litoral, e não o aumenta. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o correto seria o oposto: com menos aves migrando para outras regiões, observá-las fica mais difícil. Passo 6: A alternativa C está errada, pois as aves que migram saem do litoral para regiões mais quentes, e não permanecem perto da praia. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a saída de parte das aves altera a observação no litoral, que não continua igual. Passo 8: Gabarito oficial E confirmado pela resolução.
💡 Dica: Se algumas aves viajam para regiões mais quentes, pense no efeito sobre sua presença no litoral.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a chegada do inverno atrai aves ao litoral, ignorando que a informação do texto fala em aves que saem do local.
O aluno pode ter achado que, por haver menos aves, elas ficam mais concentradas e por isso mais fáceis de ver, invertendo a relação entre quantidade e observação.
Por que engana: Achar que as aves permanecem no litoral ou ficam mais fáceis de observar apesar de migrarem.
O aluno pode ter entendido que as aves migratórias permanecem próximas à praia por causa do ambiente litorâneo, desconsiderando que o texto afirma que elas viajam para regiões mais quentes.
O aluno pode ter acreditado que a saída de algumas aves não faz diferença na observação, supondo que as demais espécies compensam totalmente a ausência delas.
Como algumas aves migram para regiões mais quentes quando chega o inverno, elas ficam menos presentes no litoral.
Raio-X da questão
Migração sazonal das aves.
Relacionar a migraçã
Compreender que animais podem se deslocar de um lugar para outro. · Identificar inverno como uma estação do ano.
Relação entre migração e presença de animais em diferentes lugares.
Achar que as aves permanecem no litoral ou ficam mais fáceis de observar apesar de migrarem.
Educação ambiental e biodiversidade.
Fauna litorânea e mu
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