Em uma mostra sobre a história da família, uma tabela registrou como 10 pessoas costumavam enviar notícias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mostra sobre a história da família, uma tabela registrou como 10 pessoas costumavam enviar notícias quando eram crianças e como 10 crianças fazem isso hoje: cartas - antes, 7; hoje, 1; mensagens pela internet - antes, 0; hoje, 9. O que mudou na forma de enviar notícias entre as duas gerações?
- A) As mensagens pela internet já eram comuns antes.
- B) As cartas substituíram as mensagens pela internet.
- C) As cartas continuaram sendo a forma mais usada.
- D) As duas formas são usadas igualmente pelas crianças hoje.
- E) As mensagens pela internet substituíram muitas cartas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a tabela com atenção. Ela compara duas gerações: as 10 pessoas que enviavam notícias quando eram crianças (antes) e as 10 crianças que fazem isso hoje. Há dois meios: cartas e mensagens pela internet. Passo 2: Observe os números de antes. Eram 7 cartas e 0 mensagens pela internet, ou seja, a internet praticamente não era usada. Passo 3: Observe os números de hoje. São 1 carta e 9 mensagens pela internet, ou seja, a internet passou a ser o meio dominante e as cartas quase desapareceram. Passo 4: Compare as duas situações. A forma de enviar notícias mudou porque a internet ganhou espaço enquanto as cartas perderam espaço, o que corresponde à alternativa E: as mensagens pela internet substituíram muitas cartas. Passo 5: Analise as erradas. A: está errada porque antes a internet tinha 0 registros, então não era comum. B: está errada porque a tendência foi o oposto, com as cartas caindo de 7 para 1. C: está errada porque hoje as cartas são quase irrelevantes (1), não a forma mais usada. D: está errada porque 1 e 9 não são valores iguais, então os dois meios não são usados da mesma forma.
💡 Dica: Compare a quantidade de cartas e de mensagens pela internet em cada época.
Alternativa por alternativa
O aluno lê a tabela de forma superficial e acredita que a internet já era comum na época dos pais, ignorando que o registro de antes é zero.
O aluno inverte a direção da mudança, achando que as cartas passaram a substituir a internet, sem comparar os valores de antes e de hoje.
Por que engana: Concluir que as cartas ainda predominam ou que as duas formas são igualmente usadas hoje.
O aluno considera apenas o dado de antes, em que as cartas aparecem com 7, e esquece o dado de hoje, em que caem para 1.
O aluno acredita que as duas formas têm uso equivalente hoje, possivelmente por não comparar os números 1 e 9 e tratar a tabela como se apresentasse apenas a presença dos meios.
A tabela mostra que as cartas eram mais usadas antes, enquanto hoje predominam as mensagens pela internet.
Raio-X da questão
Transformações nos meios de comunicação.
Identificar mudanças
Leitura de tabela simples. · Compreensão de antes e hoje como referências temporais.
Mudanças históricas nas formas de enviar notícias.
Concluir que as cartas ainda predominam ou que as duas formas são igualmente usadas hoje.
Comunicação e convivência entre gerações.
Mostra sobre a histó
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