Em um trabalho sobre a CSN, uma criança desenhou minério de ferro e carvão entrando na usina e aço saindo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um trabalho sobre a CSN, uma criança desenhou minério de ferro e carvão entrando na usina e aço saindo dela. O que esse desenho representa sobre a CSN?
- A) A usina extraía minério de ferro.
- B) A usina produzia carvão e minério de ferro.
- C) A usina transformava aço em matérias-primas.
- D) A usina guardava as matérias-primas.
- E) A usina transformava matérias-primas em aço.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe o desenho descrito no enunciado. Minério de ferro e carvão entram na usina, e aço sai dela.
- Isso indica um processo de transformação industrial: as matérias-primas (minério de ferro e carvão) são processadas dentro da usina e se tornam um produto final (aço).
- Portanto, o desenho representa que a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) transformava matérias-primas em aço, como mostra a alternativa E, que é a correta. O gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Por que as outras estão erradas: A) a extração de minério ocorre na mina, não dentro da usina, e o desenho mostra o minério entrando na usina; B) o carvão e o minério são insumos que entram na usina, não produtos que ela produz; C) o sentido está invertido, pois o aço é o produto que sai da usina, não a matéria-prima que entra; D) guardar matérias-primas seria armazenamento, e o desenho mostra um fluxo de entrada e saída com transformação.
💡 Dica: Observe o que entra na usina e o que sai dela.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a usina com a mina, achando que o minério entra na usina porque ela o extraía diretamente do solo.
Por que engana: Confundir produção com extração, armazenamento ou produção das matérias-primas.
O aluno inverte o sentido das setas, achando que o carvão e o minério são produtos saídos da usina, em vez de insumos que entram nela.
O aluno inverte a relação entre entrada e saída, supondo que o aço é a matéria-prima que a usina processa.
O aluno entende a usina como um depósito, pela intuição de que, se os materiais entram e não aparecem como processo, eles estariam apenas armazenados.
O desenho mostra a entrada de matérias-primas na usina e a saída do aço produzido.
Raio-X da questão
Transformação de matérias-primas em aço.
Identificar a transf
Distinguir matéria-prima de produto final. · Compreender que uma indústria transforma materiais.
Etapas básicas da produção siderúrgica.
Confundir produção com extração, armazenamento ou produção das matérias-primas.
Trabalho e produção industrial.
Trabalho escolar sob
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