Durante a gravação de um documentário sobre uma luta brasileira, uma praticante iniciante avança repetidamente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a gravação de um documentário sobre uma luta brasileira, uma praticante iniciante avança repetidamente sem observar os movimentos da oponente. Ao rever as imagens, ela percebe que costuma ficar desequilibrada quando a outra muda de direção. Na nova tentativa, decide observar a adversária e ajustar o próprio deslocamento antes de avançar. Que consequência a mudança de estratégia tende a produzir na prática da luta?
- A) Ela tende a diminuir as oportunidades de ataque, pois a praticante pode hesitar ao observar os movimentos da oponente antes de decidir como agir.
- B) Ela tende a fazer com que a praticante apenas acompanhe os deslocamentos da oponente, sem conseguir definir as próprias ações ao longo da luta.
- C) Ela tende a reduzir os desequilíbrios e a permitir ações mais bem escolhidas, pois a praticante passa a responder aos movimentos da oponente em vez de avançar sem observar.
- D) Ela tende a deixar a praticante mais vulnerável, pois concentrar-se nos movimentos da oponente pode fazê-la descuidar da própria proteção durante a luta.
- E) Ela tende a aumentar os desequilíbrios, pois mudar o próprio deslocamento em resposta à oponente pode dificultar a manutenção da estabilidade durante a luta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma praticante iniciante que avança sem observar a oponente e, por isso, fica desequilibrada quando a outra muda de direção. Na nova tentativa, ela passa a observar a adversária e a ajustar o próprio deslocamento antes de avançar.
- A pergunta pede a consequência prática dessa mudança. A observação prévia permite antecipar a mudança de direção da oponente e ajustar o deslocamento, o que tende a reduzir os desequilíbrios que ela vinha sofrendo.
- Como ela age depois de observar, em vez de avançar às cegas, suas ações ficam mais bem escolhidas. Portanto, a alternativa C é a correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Observar não torna a praticante hesitante de forma que reduza as oportunidades; a observação serve justamente para criar oportunidades de ataque no momento certo.
- B) A observação não impede a praticante de agir; ela passa a responder aos movimentos sem ficar restrita a apenas acompanhá-los.
- D) Observar a oponente não implica descuidar da própria proteção; o enunciado aponta a melhora do equilíbrio, não aumento de vulnerabilidade.
- E) O enunciado indica que a praticante ajusta o deslocamento antes de avançar, o que favorece a estabilidade, e não aumenta os desequilíbrios.
💡 Dica: Relacione a observação da adversária à estabilidade e à escolha das ações.
Alternativa por alternativa
Supõe que observar a oponente gera hesitação e menos ataques, ignorando que a observação prévia permite agir no momento oportuno.
Por que engana: Achar que observar a oponente impede agir ou exige apenas imitá-la.
Entende que observar significa apenas reagir passivamente, sem conseguir tomar iniciativa própria durante a luta.
Observar a oponente e ajustar o deslocamento ajuda a escolher o momento de agir e evita avanços que deixam a praticante desequilibrada.
Acredita que focar na adversária tira a atenção da própria defesa, usando a intuição de que 'olhar para o outro' descuida da guarda.
Confunde ajustar o deslocamento de forma planejada com mudar de posição de modo instável, achando que qualquer alteração aumenta o desequilíbrio.
Raio-X da questão
Adaptação estratégica ao movimento da oponente.
Reconhecer o valor d
Compreender equilíbrio e desequilíbrio corporal. · Reconhecer que as ações na luta respondem aos movimentos da oponente.
Observação, equilíbrio e ajuste tático nas lutas.
Achar que observar a oponente impede agir ou exige apenas imitá-la.
Atenção e tomada de decisão.
Situação de aprendiz
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