Em uma estação de metrô, uma equipe avaliou a compreensão de dois pictogramas usados para orientar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma estação de metrô, uma equipe avaliou a compreensão de dois pictogramas usados para orientar os passageiros. Os símbolos foram apresentados sem texto explicativo a 20 pessoas. | Pictograma | Interpretação esperada | Pessoas que identificaram o sentido esperado | | --- | --- | ---: | | Figura de uma pessoa sobre uma escada | Acesso por escadas | 18 | | Figura de uma pessoa em cadeira de rodas | Rota acessível | 19 | Com base na tabela, explique como o pictograma da pessoa em cadeira de rodas funciona como signo para comunicar uma informação aos passageiros.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A imagem da pessoa em cadeira de rodas funciona como signo visual: sua forma é associada à ideia de acessibilidade e, nesse contexto, indica aos passageiros uma rota acessível. O fato de 19 das 20 pessoas terem reconhecido esse sentido mostra que o pictograma foi amplamente compreendido.
Explicação
A resposta relaciona o elemento visual do pictograma ao sentido que ele comunica no contexto da estação e usa o dado da tabela para sustentar a conclusão.
Raio-X da questão
Signo visual e produção de sentido.
Explicar como uma im
Leitura de imagens e símbolos. · Compreensão da relação entre representação e significado.
Significante, significado e convenção social.
Dizer apenas que o pictograma mostra uma cadeira de rodas, sem explicar a informação comunicada.
Acessibilidade e inclusão.
Orientação de passag
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