Em uma aula de capoeira, duas pessoas praticam a ginga e movimentos combinados sem contato. Uma delas acelera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de capoeira, duas pessoas praticam a ginga e movimentos combinados sem contato. Uma delas acelera o ritmo sem avisar; a outra perde o equilíbrio e quase cai. Explique como a mudança de ritmo causou o risco de queda e o que a dupla deve fazer para continuar praticando com segurança.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ao acelerar sem combinar, o praticante pode surpreender o parceiro e dificultar que ele acompanhe os movimentos e mantenha o equilíbrio, aumentando o risco de queda. A dupla deve interromper a sequência, conversar e retomar em um ritmo combinado, com movimentos controlados e espaço adequado.
Explicação
A aceleração inesperada reduz o tempo que o parceiro tem para acompanhar a movimentação. Combinar o ritmo e controlar os movimentos diminui o risco e permite continuar a prática com segurança.
Raio-X da questão
Segurança e comunicação na prática da capoeira.
Relacionar ritmo, eq
Reconhecer a ginga e os movimentos básicos da capoeira. · Identificar riscos e medidas de segurança em atividades físicas.
Controle do ritmo e prevenção de quedas nas lutas.
Atribuir a quase queda apenas à falta de equilíbrio, sem relacioná-la à mudança inesperada de ritmo.
Saúde e segurança.
Comunicação, cooperação e cuidado mútuo.
Aula de capoeira com
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