Durante a organização de um podcast escolar, a turma escreveu três frases para a abertura: I. A chuva caiu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar, em texto ou sequência textual, os períodos simples compostos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a organização de um podcast escolar, a turma escreveu três frases para a abertura: I. A chuva caiu durante a tarde. II. Os moradores chegaram e participaram da reunião. III. O sinal tocou. Como os três períodos do roteiro devem ser classificados, na ordem em que aparecem?
- A) I: simples; II: composto; III: simples.
- B) I: simples; II: simples; III: composto.
- C) I: composto; II: simples; III: composto.
- D) I: simples; II: composto; III: composto.
- E) I: composto; II: composto; III: simples.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o número de orações (verbos) em cada período. Período simples tem uma só oração, ou seja, um só verbo. Período composto tem duas ou mais orações, ou seja, dois ou mais verbos com sentido próprio.
- Analise o período I, 'A chuva caiu durante a tarde.' Há apenas um verbo, 'caiu'. 'Durante a tarde' é um adjunto adverbial, não uma oração. Logo, o período I é simples.
- Analise o período II, 'Os moradores chegaram e participaram da reunião.' Há dois verbos, 'chegaram' e 'participaram', cada um com sentido próprio, ligados pela conjunção coordenativa 'e'. São duas orações coordenadas, mesmo com sujeito compartilhado. Logo, o período II é composto por coordenação.
- Analise o período III, 'O sinal tocou.' Há apenas um verbo, 'tocou', com um só núcleo verbal. Logo, o período III é simples.
- Compare com o gabarito. A sequência correta é simples, composto, simples, que corresponde à alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B classifica II como simples, o que desconsidera o segundo verbo 'participaram'; e III como composto, sem haver segunda oração. C classifica I como composto, mas há um só verbo; e III como composto, sem razão. D classifica III como composto, sem haver segunda oração. E classifica I como composto, apenas por ser mais longo, e II como composto, o que está correto, mas erra em I.
💡 Dica: analisar a presença de orações coordenadas para identificar períodos compostos
Alternativa por alternativa
O primeiro e o terceiro períodos apresentam apenas um verbo cada. O segundo apresenta dois verbos, "chegaram" e "participaram", formando duas orações no mesmo período.
O aluno considera que, como 'moradores' é o sujeito único de 'chegaram' e 'participaram', há uma só oração, e acha que 'O sinal tocou' é composto por ter artigo e substantivo.
O aluno acredita que o adjunto 'durante a tarde' cria uma segunda oração no período I, e que 'O sinal tocou' é composto, confundindo termos acessórios e sujeito-predicado com orações.
O aluno vê dois elementos em 'O sinal tocou' (artigo e substantivo) e classifica o período como composto, confundindo a quantidade de palavras ou termos com a quantidade de orações.
Por que engana: confundir períodos simples com compostos por ignorar conjunções
O aluno supõe que um período mais longo ou com complemento, como 'durante a tarde', já é composto, usando a intuição de que frase grande é frase composta.
Raio-X da questão
períodos simples e compostos
identificar tipos de
conceito de oração · estrutura básica da oração
orações coordenadas e sua identificação
confundir períodos simples com compostos por ignorar conjunções
concentração
sala de aula e avali
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