Na hora da leitura, a professora mostrou este versinho: "Pula, pula, pipoca / salta dentro da panela!" Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na hora da leitura, a professora mostrou este versinho: "Pula, pula, pipoca / salta dentro da panela!" Qual palavra se repete e dá ritmo ao versinho?
- A) A palavra "pula"
- B) A palavra "salta"
- C) A palavra "dentro"
- D) A palavra "panela"
- E) A palavra "pipoca"
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o versinho com atenção: "Pula, pula, pipoca / salta dentro da panela!". A pergunta pede a palavra que se repete e dá ritmo ao texto.
- Ao contar as palavras, percebe-se que "pula" aparece duas vezes seguidas no início do verso, em "Pula, pula". Essa repetição cria a batida rítmica característica de um versinho infantil, como um som que se repete para marcar o compasso.
- A alternativa B está errada, pois "salta" aparece apenas uma vez, no segundo verso, sem repetição.
- A alternativa C está errada, pois "dentro" aparece uma única vez, no segundo verso.
- A alternativa D está errada, pois "panela" aparece uma única vez, ao final do segundo verso.
- A alternativa E está errada, pois "pipoca" também aparece uma única vez, no primeiro verso; ela é o assunto do versinho, mas não é repetida.
- Conclusão: a palavra que se repete e dá ritmo ao versinho é "pula", alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: preste atenção nas palavras repetidas para marcar ritmo
Alternativa por alternativa
A palavra "pula" aparece duas vezes e deixa o versinho mais ritmado e divertido.
O aluno pode ter escolhido "salta" por ser o verbo de ação mais forte do versinho, supondo que a palavra de ação é a que marca o ritmo. Não percebeu que ela aparece uma única vez.
O aluno pode ter se guiado pela palavra "dentro" por ser a mais longa ou por indicar lugar, sem verificar se ela se repete. Confundiu destaque visual ou sentido com repetição.
O aluno pode ter escolhido "panela" por achar que o objeto central da cena é o que mais chama atenção e, por isso, daria ritmo ao texto. Usou a intuição do cotidiano, não a análise da repetição de palavras.
O aluno pode ter confundido o tema do versinho, a pipoca, com a palavra que se repete. Assunto central e recurso rítmico são conceitos diferentes.
Por que engana: confundir palavras semelhantes com repetição real
Raio-X da questão
palavra repetida em poema
identificar palavra
leitura básica de palavras · atenção ao texto
rima e sonoridade
confundir palavras semelhantes com repetição real
atenção e concentração
sala de aula do 2º a
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