Durante uma reunião do grêmio estudantil, Júlia defendeu a ampliação do horário da biblioteca até as 19 horas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião do grêmio estudantil, Júlia defendeu a ampliação do horário da biblioteca até as 19 horas. Para sustentar a proposta, afirmou: "Em uma enquete realizada pela escola, 168 dos 240 estudantes que responderam disseram que usariam a biblioteca depois das aulas. Esse resultado indica que a mudança atenderia a uma necessidade de muitos alunos". Em seguida, acrescentou que seria preciso verificar a disponibilidade de funcionários antes da decisão final. Explique que tipo de argumento predomina na fala de Júlia e avalie a força dele para sustentar a ampliação do horário da biblioteca, considerando também a ressalva apresentada no final do trecho.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Predomina o argumento baseado em dados, pois Júlia utiliza o resultado da enquete para apoiar a proposta. Ele tem força razoável, porque mostra que 168 de 240 respondentes manifestaram interesse no novo horário, mas não é conclusivo: a enquete registra uma intenção entre os participantes e não garante que todos os estudantes utilizariam a biblioteca. A ressalva sobre verificar a disponibilidade de funcionários torna a argumentação mais consistente, pois considera uma condição prática para a proposta funcionar.
Explicação
A fala usa um dado numérico como sustentação da tese. A avaliação deve reconhecer tanto o valor desse dado quanto sua limitação e perceber que a consideração das condições de execução fortalece a argumentação.
Raio-X da questão
tipo e força do argumento em argumentação
identificar tipo de
compreensão textual · noções básicas de argumentação
análise crítica de argumentos
confundir tipo de argumento ou ignorar a ressalva
cidadania e participação
pensamento crítico
situação escolar cot
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