Em uma situação simulada de redação do Enem, cujo tema é “Desafios para combater a desinformação sobre saúde…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma situação simulada de redação do Enem, cujo tema é “Desafios para combater a desinformação sobre saúde no Brasil”, o estudante defende, ao longo do texto, que a circulação de conteúdos falsos é agravada pela dificuldade de parte da população em verificar fontes confiáveis. Na conclusão, ele propõe que o Ministério da Saúde amplie campanhas de educação midiática em unidades básicas de saúde, com a participação de profissionais da área e a distribuição de materiais digitais acessíveis, para orientar a população a conferir a origem das informações antes de compartilhá-las. Explique de que modo a conclusão apresentada atende à lógica argumentativa esperada na redação do Enem. Em sua resposta, identifique o agente, a ação, o meio de execução e a finalidade da proposta, relacionando esses elementos à tese desenvolvida no texto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A conclusão retoma a tese de que a desinformação em saúde se relaciona à dificuldade de verificar fontes e apresenta uma proposta de intervenção detalhada. O agente é o Ministério da Saúde; a ação consiste em ampliar campanhas de educação midiática; o meio envolve unidades básicas de saúde, profissionais especializados e materiais digitais acessíveis; e a finalidade é orientar a população a verificar a origem das informações antes de compartilhá-las. Assim, a proposta se relaciona diretamente ao problema discutido e concretiza uma forma de enfrentá-lo.
Explicação
A resposta reconhece a relação entre a tese e a intervenção e identifica os quatro componentes solicitados: agente, ação, meio e finalidade. Esses elementos tornam a proposta mais concreta e coerente com o problema apresentado.
Raio-X da questão
estrutura e função dos argumentos em texto dissertativo
analisar lógica argu
leitura e interpretação de textos argumentativos · compreensão de causa e consequência em textos
elementos da argumentação e coesão textual
respostas superficiais que não relacionam proposta à tese
educação midiática e combate à desinformação
pensamento crítico
situação real simula
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