A equipe de comunicação de uma escola publicou um vídeo sobre uma atleta paralímpica que participaria de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A equipe de comunicação de uma escola publicou um vídeo sobre uma atleta paralímpica que participaria de uma conversa com os estudantes. A postagem usou imagens de seus treinos e afirmou que ela era uma “inspiração por superar suas limitações”. A atleta não foi consultada sobre a frase nem sobre a edição do vídeo. Nos comentários, algumas pessoas destacaram apenas a deficiência e disseram que sua história deveria servir para motivar qualquer estudante a “vencer o próprio corpo”. Com base na situação apresentada, analise o problema presente na forma como a atleta foi representada e indique uma mudança que tornaria a divulgação mais ética e respeitosa.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A representação reduz a atleta à sua deficiência e reforça o capacitismo ao tratá-la como exemplo de superação do próprio corpo, apagando sua competência, suas escolhas e as condições sociais que influenciam sua participação esportiva. Para tornar a divulgação ética, a escola deveria consultá-la, apresentar sua trajetória esportiva sem transformá-la em objeto de inspiração e destacar a acessibilidade e o respeito às diferenças como responsabilidades coletivas.
Explicação
A expressão usada na campanha transforma a deficiência no centro da identidade da atleta e sugere que o corpo precisa ser vencido, o que reproduz um estereótipo capacitista. A consulta à atleta e a valorização de sua autonomia deslocam a comunicação para uma perspectiva de direitos e participação respeitosa.
Raio-X da questão
representação ética e combate a estereótipos em comunicação
compreender e critic
noções básicas de direitos humanos · entendimento de comunicação ética
estereótipos e preconceitos em práticas corporais
confundir inspiração com superação de deficiência como limitação pessoal
direitos humanos e inclusão social
empatia e respeito à diversidade
uso em avaliação de
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