Em uma poça, bactérias servem de alimento para protozoários, que são comidos por larvas de mosquito. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma poça, bactérias servem de alimento para protozoários, que são comidos por larvas de mosquito. O que pode acontecer com os protozoários se as bactérias desaparecerem da poça?
- A) Os protozoários terão mais alimento.
- B) A poça ficará sem seres vivos.
- C) As larvas produzirão mais alimento.
- D) Os protozoários terão menos alimento.
- E) As larvas comerão apenas bactérias.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a cadeia alimentar descrita no enunciado. As bactérias servem de alimento para os protozoários, que por sua vez são comidos pelas larvas de mosquito. Ou seja, o protozoário é consumidor e depende diretamente das bactérias como fonte de alimento. Passo 2: Analise o que acontece se as bactérias desaparecerem. Sem bactérias, os protozoários perdem sua principal fonte de alimento, então passam a ter menos alimento disponível. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: os protozoários terão menos alimento, o que está correto. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a falta de bactérias reduz, e não aumenta, o alimento dos protozoários. A alternativa B está errada porque o enunciado não diz que outros seres vivos, como as larvas de mosquito e outros organismos, deixariam de existir na poça. A alternativa C está errada porque as larvas não produzem alimento, pois são consumidoras e não produtoras. A alternativa E está errada porque as larvas se alimentam dos protozoários, e não de bactérias. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial D está correto, e a resolução independente confirma essa resposta.
💡 Dica: relacione desaparecimento de alimento com impacto no consumidor direto
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que, com menos bactérias, os protozoários ficariam com mais alimento disponível, talvez por imaginar que a competição diminuiria. Ele não percebeu que a bactéria é o alimento direto do protozoário.
Por que engana: confundir quem come quem na cadeia alimentar
O aluno pode ter supesto que a retirada de um único grupo de seres vivos levaria ao fim de toda a vida na poça. Ele não considerou que outros organismos continuariam existindo.
O aluno pode ter confundido o papel das larvas de mosquito, imaginando que elas são produtoras de alimento. Ele não identificou que as larvas são consumidoras na cadeia alimentar.
As bactérias são alimento dos protozoários. Sem elas, os protozoários terão menos alimento disponível.
O aluno pode ter lido a cadeia alimentar de forma incorreta, trocando a ordem dos seres e supondo que as larvas se alimentam diretamente de bactérias. Ele não percebeu que as larvas comem os protozoários.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e dependência entre organismos
identificar relações
compreensão de seres vivos e alimentação · conceito básico de ecossistema
relação alimentar entre organismos
confundir quem come quem na cadeia alimentar
situação cotidiana n
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